¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, vol. 6, núm. 3, 2009,
pp. 408-422
Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia: EUREKA
España
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación
de las Ciencias
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Rev. Eureka Enseñ. Divul. Cien., 2009, 6(3, pp. 408-422 EXPERIENCIAS, RECURSOS Y OTROS TRABAJOS
¿VIDA EXTRATERRESTRE?
ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
Manuel Fernández-González
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales.Universidad de Granada
(España). E-mail: mfgfaber@ugr.es
[Recibido en Mayo de 2009, aceptado en Julio de 2009]
RESUMEN(Inglés)
El presente trabajo ofrece un resumen de los avances que experimenta hoy día un
campo de investigación apasionante como es el de la búsqueda de vida extraterrestre.
Pero nuestro objetivo no se detiene en la mera información. Hemos utilizado esta
temática para plantear cuestiones epistemológicas centradas en la función que
desempeñan las hipótesis y el contraste permanente con los hechos que surgen. La
estrategia seguida sitúa al alumno en el papel de científico y le hace vivir el desarrollo
del conocimiento y el mecanismo de su evolución. Todo ello de acuerdo con las
tendencias actuales de la didáctica de las ciencias, presentes ya en la asignatura
“Ciencias para el mundo contemporáneo”. Se muestran y explican los materiales
concretos utilizados, así como el modo de empleo en el aula.
Palabras clave: enseñanza de las ciencias; Ciencias para el mundo contemporáneo;
vida extraterrestre; naturaleza de la ciencia; epistemología; hipótesis.
INTRODUCCIÓN
En el mundo de la educación existe clara conciencia de que los tiempos que corren son
tiempos de crisis, particularmente en la enseñanza de las ciencias. Ya en la década de
los 80 el problema se había constatado. Diversos autores (p.ej. Nielsen y Thomsen,
1990), para tratar de enderezar la situación, propusieron como medidas correctoras
abandonar la visión de ciencia centrada en sí misma que se enseñaba, y abrirla a sus
aspectos contextuales: históricos, epistemológicos, cotidianos y CTS.
Bien es cierto que en la actualidad la didáctica de las ciencias se ha afianzado como
disciplina autónoma y potenciado sus capacidades, lo que permite analizar con más
solvencia los problemas educativos. Otra cosa es que sus directrices sean siempre
tenidas en cuenta. De todos modos es un hecho que los diseños curriculares han ido
incorporando contenidos contextuales como los indicados (Matthews, 1994) y
fomentando los relacionados con la actualidad científica transmitida por los medios de
comunicación (De Pro y Ezquerra, 2005). Se trata así de ofrecer al alumno una ciencia
más atractiva y más cercana a la realidad.
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Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia-Eureka. ISSN: 1697-011X. DL: CA-757/2003
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M. FERNÁNDEZ-GONZÁLEZ
En nuestro país la reciente incorporación de la asignatura “Ciencias para el mundo
contemporáneo”, común para 1º de bachillerato (M.E.C., 2007), ha potenciado
enormemente esta tendencia. En tal iniciativa hemos seguido a otros países como
Gran Bretaña y Francia (Pedrinacci, 2006) que, a su vez, recogieron la idea central de
alfabetización científica impulsada por el Project 2061 en los EE.UU. (AAAS, 1993). Su
objetivo primordial es suplir una de las carencias que en los últimos tiempos se ha
atribuido a la educación escolar: la falta de una cultura científica, que forme mejor
para vivir en una sociedad donde la ciencia y la tecnología juegan un papel
fundamental (Cañal, 2006).
Sea pues en el marco de una disciplina u otra, los contenidos pertenecientes al
entorno de la ciencia forman ya parte de nuestra enseñanza y reclaman igualdad de
consideración con los más disciplinares. Unas veces pueden aparecer en temas propios
del programa, otras pueden incluirse como complemento a los demás. Y aquí surge
una dificultad: el profesorado ha sido formado en el núcleo duro de la ciencia, sin
atender a parámetros del entorno de la misma (Mellado y González, 2000). Esto
puede frenar la puesta en práctica del nuevo enfoque ¿Se ha asumido este problema
estructural? ¿Se le ha procurado al profesor una mínima formación en dicha temática?
¿Se han puesto a su disposición materiales suficientes?
El objeto de este trabajo es, en principio, suministrar información de un tema
sugerente y de actualidad, que aparece con frecuencia en los medios de comunicación.
Nos referimos a la posibilidad de vida extraterrestre y, particularmente, en planetas de
otros sistemas estelares. Pero no nos vamos a detener ahí porque nuestra intención es
utilizar estos contenidos para introducirnos en el terreno de la naturaleza de la ciencia
(NdC), cuyo carácter formativo es señalado repetidamente en la literatura didáctica
(McComas, Clough y Almazroa, 1998). No hemos pretendido pues diseñar un curso de
introducción a la NdC, sino algo más puntual: ejemplificar una secuencia de enseñanza
de un aspecto concreto de la misma. Para ello hemos preparado una propuesta que
utiliza un tema científico (vida extraterrestre) como contexto, y permite al alumno
practicar el planteamiento de hipótesis y reflexionar acerca del mecanismo de
evolución de la ciencia.
Aclaremos que la NdC, entendida en su sentido más amplio, muestra parcelas muy
diversas (Acevedo, 2008) y que nosotros vamos a centrarnos en lo que podría
considerarse su componente medular: la epistemología. Nos adentramos en un
terreno espinoso para el profesor, dada la escasa presencia en su formación de este
tipo de contenidos. Pero al problema anterior se añade otro de segundo orden,
relacionado con lo que se conoce como conocimiento didáctico del contenido (Abell,
2008).
Según esta orientación, un profesor debe conocer no solo los contenidos de la propia
disciplina y los principios psicopedagógicos generales, sino también los métodos y
estrategias más idóneos para enseñarla. En nuestro caso, el primer factor incluiría el
problemático conocimiento de la NdC, además del tema-marco en el que se va a
enseñar. Superado este escollo, se presenta otro: ¿cómo enseñar la NdC? (Acevedo,
2009).
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Conscientes de las dificultades reseñadas, presentamos al profesor material didáctico
sobre los aspectos de NdC indicados, junto a una estrategia-guía para su enseñanza.
Es cierto que esto nos sitúa en el ámbito del conocimiento didáctico del contenido,
pero los lazos con el conocimiento del contenido nunca pueden ser eliminados. El
esfuerzo que el profesor debe hacer para integrarlos de modo interactivo, ciertamente
han de incidir en una mejora tanto de su comprensión sobre la NdC como del modo de
enseñarla.
Por lo que respecta a los alumnos, la estrategia va a brindarles la ocasión de ejercitar
activamente aspectos epistemológicos de interés, que es la manera más idónea, de
lograr un aprendizaje efectivo.
PARTE 1. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN
En esta primera parte, tras una breve presentación y una exposición del principioguía,
se ofrece un resumen de la actualidad del tema. Puesto que es un terreno en
que los acontecimientos se suceden muy rápidamente, no es de extrañar que en poco
tiempo surjan informaciones que rebasen o desmientan las recogidas. Pero esto no
altera en absoluto los objetivos didácticos trazados.
El resumen se ha hecho seleccionando y dosificando la información en función del
propósito buscado: la preparación para tomar contacto con algunos aspectos
epistemológicos esenciales, como el papel que juegan las hipótesis en la evolución de
la ciencia.
¿Vida extraterrestre?
La búsqueda de vida extraterrestre se ha convertido hoy día en un tema de
investigación central de proyectos internacionales (NASA-TPF, 2009; SETI, 2008; ESADarwin,
2009). ¿Qué se busca en concreto? Vida en la forma que conocemos, esto es,
agrupaciones de moléculas complejas basadas en la química del carbono, que utilizan
agua líquida como medio de dispersión. ¿Dónde buscarla? En principio en nuestro
sistema solar. Descartados Mercurio y Venus por sus elevadas temperaturas, y los
planetas gaseosos, nos quedan Marte y algunas lunas de Júpiter (Europa) y Saturno
(Titán), que podrían tener agua líquida bajo su superficie helada. ¿Y entonces? Los
progresos de la astronomía han propiciado estos últimos tiempos el descubrimiento de
planetas alrededor de otras estrellas: son los exoplanetas. Con ellos la esperanza de
encontrar vida extraterrestre ha recobrado nuevas fuerzas.
Aunque hablamos de vida en términos generales, para ser más precisos habría que
distinguir entre vida elemental, vida compleja y vida inteligente. La evolución que
conocemos ha seguido este vector, no en progresión lineal sino a saltos.
Particularmente, el paso de vida elemental a vida compleja es muy difícil. Por este
motivo la primera posiblemente pueda ser más común en el universo que la segunda,
pero esta última ciertamente es más vulnerable a los factores de extinción.
Sea de un modo u otro, la vida necesita mucho tiempo para surgir y, sobre todo, para
evolucionar. Así, la Tierra se formó hace 4,5·109 años y la vida no apareció en ella
hasta hace 3,5·109 años. Pero durante casi 3·109 permaneció confinada en el agua de
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los océanos bajo la simple forma de bacterias, antes de diversificarse y explotar
literalmente en el Precámbrico, hace unos 700 millones de años.
El principio copernicano
La cosmología moderna descansa sobre el llamado principio copernicano (reformulado
como principio de mediocridad) que sugiere que la Tierra es un planeta común que
gira alrededor de una estrella ordinaria (Wikipedia, 2009a). La idea original viene,
como sabemos, de Copérnico, el cual había señalado en el siglo XVI que la Tierra no
ocupaba un lugar privilegiado en el centro del universo. Puesto que la Tierra es un
planeta común y el Sol una estrella ordinaria, entonces si solo en nuestra galaxia hay
millones de estrellas parecidas al Sol ¿por qué no tantos otros sistemas como el solar?
Y si en la Tierra hay vida inteligente, fruto de la evolución darwiniana, ¿por qué no en
otros planetas semejantes?
Desde tiempos de Galileo la ciencia moderna, y en particular la astronomía, no han
hecho más que guiarse por este principio. La hipótesis de fondo es que las leyes que
rigen en la parcela conocida del universo son las mismas que en el resto, y la
disposición estructural que muestra, semejante. El principio, de corte inductivo,
intenta, partiendo de conocimientos sobre el entorno próximo, establecer normas
universales. Se ha mostrado valioso para iniciar el estudio de regiones inexploradas,
pero nadie puede garantizar que siempre nos guíe por el camino adecuado.
De todos modos, es indudable que ha contribuido a ampliar el conocimiento sobre
planetas, estrellas, galaxias y el cosmos en su conjunto. En la actualidad orienta la
investigación de vida extraterrestre, dirigiendo la atención al entorno de estrellas
como el Sol, a fin de buscar planetas rocosos y de temperaturas moderadas como la
Tierra.
El principio impulsa, pues, la creencia de que las estrellas poseen planetas a su
alrededor, que sus sistemas planetarios no difieren mucho de nuestro sistema solar y
que en ellos puede haber vida avanzada como en la Tierra.
El descubrimiento de exoplanetas
Desde épocas pasadas los astrónomos, siguiendo el principio copernicano, estaban
convencidos de que había planetas alrededor de todas las estrellas. Pero hasta hace
20 años la búsqueda había sido en vano.
El primer exoplaneta fue encontrado en 1995 por Mayor y Queloz alrededor de la
estrella 51 Peg, un clon casi perfecto del Sol (Wikipedia, 2009b). El planeta, 51 Peg b,
era sorprendente: un gigante gaseoso que giraba en una órbita ultracorta alrededor
de su estrella (periodo orbital: ¡4 días!).
A partir de entonces los descubrimientos de exoplanetas se han sucedido sin pausa
(Schneider, 2009). Las técnicas de detección empleadas suelen ser indirectas, basadas
en las perturbaciones que provocan sobre su estrella. En enero de 2009 se contaban
ya casi 350 exoplanetas. Entre ellos muchos gigantes gaseosos, pero también algún
planeta tipo terrestre, como el recientemente aparecido 581 Gliese c (Campbell,
2007).
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¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
Nuestro sistema solar, una formación atípica
El descubrimiento de exoplanetas ha permitido comenzar el estudio de sistemas
planetarios de diferentes estrellas. Hasta el momento se conocen unos veinte sistemas
con más de un planeta y los datos iniciales revelan que ninguno se parece al nuestro.
En ellos es común encontrar planetas siguiendo órbitas marcadamente elípticas (en el
sistema solar todas son casi circulares) y gigantes gaseosos a distancias
increiblemente pequeñas de su estrella (fig.1).
A medida que se suceden los descubrimientos se impone una evidencia: son las
distribuciones planetarias inesperadas las que siguen la regla, mientras que la
representada por nuestro sistema solar parece la excepción (Brunier, 2009). El
principio copernicano nos ha fallado en este caso.
Recientes investigaciones confirman lo dicho. Así, Thommes, Matsumura y Rasio
(2008) han modelizado por ordenador la formación y evolución de unos 250 sistemas
planetarios a partir de una nube de gas y polvo en rotación alrededor de una estrella
naciente. Los resultados corroboran que los sistemas parecidos al nuestro son
verdaderamente inusuales.
Figura 1.- Sistema de la estrella 55 Cnc (NASA, 2007) en comparación con el sistema
solar (no están a escala). (*) Planeta de órbita muy excéntrica. Unidad astronómica,
UA=1,5·108 km.
La hipótesis de “Tierra rara”
En el año 2000 se publica un libro de gran impacto, Rare Earth (Ward y Brownlee,
2000). Para sus autores, científicos de prestigio, la existencia de vida avanzada en la
Tierra es el resultado de una serie de circunstancias tan improbables que nuestro
planeta ha de ser considerado como excepcional en toda la galaxia.
La hipótesis de “Tierra rara” se basa en los hechos los siguientes:
• Su situación en la zona habitable del sistema solar, cuyas temperaturas
moderadas permiten la existencia de agua líquida en su superficie.
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• Un satélite, la Luna, excepcionalmente masivo, que le evita tener una
precesión importante sobre su eje, lo que produciría cambios climáticos
catastróficos.
• Una órbita casi circular, que contribuye también a proporcionar un clima
estable.
• Un campo magnético intenso que la pone a salvo de las radiaciones solares y
cósmicas que podrían impedir toda forma de vida.
• Una tectónica de placas muy activa que, al regularizar los intercambios térmico
y gaseoso entre núcleo y superficie, estabiliza las temperaturas, al tiempo que
favorece la evolución biológica.
• Un guardaespaldas poderoso, el planeta Júpiter, que la protege en gran parte
de impactos de cometas y asteroides (recuérdese la colisión del cometa
Schoemaker-Levy 9 en 1994).
La idea de “Tierra rara”, acogida por algunos como portadora de un nuevo finalismo
religioso, es la antítesis del principio copernicano. Pero, a su vez, está en concordancia
con la Paradoja de Fermi (Wikipedia, 2009c), quien señaló en 1950 un fuerte
desacuerdo entre la alta estimación de civilizaciones extraterrestres y la absoluta falta
de pruebas sobre ellas. Todavía en 1974 científicos como Carl Sagan habían estimado
en 106 las civilizaciones extraterrestres que existían en la Vía Láctea.
En la actualidad prosigue el debate entre los partidarios de “Tierra rara” y los que
defienden la “universalidad de la vida”. Estos últimos han recuperado el optimismo
inicial, decaído por falta de pruebas, con el reciente descubrimiento de exoplanetas,
alguno de los cuales (aún por descubrir) podría presentar condiciones de vida.
Zona habitable de una galaxia
Los exobiólogos han acuñado el término de zona habitable de una estrella para
designar aquella región de su entorno dentro de la cual las temperaturas permiten
agua en estado líquido (si no hay agua, no hay vida). Dependiendo del tipo de estrella
(enana, gigante, etc.) la zona estará más próxima o más alejada de esta. Pero la sola
ubicación en la zona no garantiza que el planeta albergue vida si no se cumplen
también otros requisitos (p.ej. atmósfera). En el sistema solar la Tierra es el único
planeta que se encuentra en dicha zona.
De igual modo, también se habla de zona habitable a nivel de galaxia. Esta última es
una región bastante limitada, de forma toroidal y muy alejada del centro. En el caso
de la Vía Láctea podría contener sólo un 5-10% de las estrellas.
Los principales factores que restringen la posibilidad de vida en una galaxia son:
• Las estrellas gigantes tienen una existencia corta, que difícilmente permite la
aparición y menos, la evolución de la vida. Imposible también en sistemas de
estrellas dobles, cuyos planetas no pueden seguir órbitas estables.
• Las explosiones de supernova producen radiaciones que podrían causar
extinciones masivas en un radio de hasta 30 años-luz (en nuestra galaxia
explota 1 cada 100 años). A esto se añaden las hipernovas, un millón de veces
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¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
más poderosas. Todo ello es más frecuente en el centro de la galaxia, donde la
concentración de estrellas es mayor. Por eso, la zona habitable se encuentra
muy alejada del mismo.
• El agujero negro central de la galaxia actúa también en el mismo sentido, pues
al atraer todo tipo de materia irradia intensamente un entorno muy amplio.
• El alejamiento del centro. Cuanto más alejada se encuentra una estrella,
menor la abundancia de elementos que siguen al helio (la actividad nuclear es
más incompleta). Por eso, las estrellas situadas más allá de la zona habitable
carecen de los elementos necesarios para la formación de planetas terrestres y
de vida en ellos (p.ej. Carbono).
PARTE 2. UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
La información dada en la parte 1 es resumen de un tema no habitual, que se
encuentra muy diseminado en la bibliografía. Puede ser utilizada en clase de modo
diverso. Lo más común sería como complemento, sin más, de algún tema afín,
siguiendo una metodología de corte clásico. Pero, como hemos indicado, lo que aquí
se pretende es que sirva de soporte a la enseñanza de determinados aspectos
epistemológicos, siguiendo una estrategia acorde con la filosofía de la asignatura
“Ciencias para el mundo contemporáneo” (Fernández, 2008).
De cualquier modo, la información permite al profesor conocer de antemano el tema
que va a ser objeto de estudio. Así podrá dirigir con más efectividad el proceso de
enseñanza y, particularmente la búsqueda de información por parte de los alumnos,
orientándola mejor y evitando dispersiones innecesarias.
Metodología
Siguiendo la metodología de aprendizaje por investigación dirigida, partimos de un
problema científico, actual y sugestivo. La posibilidad de vida extraterrestre reúne
estas características y, además, trata un campo de saber actualmente en
construcción, por lo que se presta a vivir en directo el planteamiento de cuestiones
epistemológicas.
La actividad se inicia con una cuestión de estas características, que sirve para
concienciar a los alumnos en el tema, al tiempo que es ocasión para que expliciten sus
creencias. El profesor examina particularmente las hipótesis utilizadas, que para hacer
el trabajo más nítido, será conveniente descomponer en varias más simples. A
continuación, en clase, explica las ideas generales sobre las que se asienta el tema
(ver “¿Vida extraterrestre?”) y las que subyacen a las hipótesis emitidas (ver “El
principio copernicano”). Encarga entonces a los grupos las tareas de búsqueda de
información. Cada tarea se cierra con una cuestión que da pie a discutir si la
información recogida confirma, limita o refuta alguna de las hipótesis elementales.
Para terminar, plantea una cuestión final que obliga a reflexionar sobre los aspectos
epistemológicos tratados (fig.2).
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M. FERNÁNDEZ-GONZÁLEZ
Figura 2.- Esquema del desarrollo de la actividad. Los recuadros de arriba son las
etapas que propone el profesor y las de abajo, las tareas de los alumnos.
Aspectos epistemológicos
Como se ha indicado, vamos a trabajar en el aula de modo operativo un concepto
central en la construcción de la ciencia: las hipótesis (Hempel, 1973). Cualquier
hipótesis tiene esencialmente un perfil explicativo y funciona como una herramienta
predictiva. La predicción puede presentar grados muy diferentes, por ejemplo, ser
más rutinaria o más audaz, estar más fundamentada o menos. Si este último es el
caso, en lugar de hablar de predicción, hablamos de estimación. Una estimación es en
esencia una predicción de alto riesgo, porque está basada en hipótesis poco
consolidadas.
Por cierto, el principio copernicano, ya expuesto, tiene un componente predictivoestimativo
muy importante. De ahí su uso habitual en cosmología para imaginar lo que
puede ocurrir en otros lugares del universo alejados de nuestro entorno próximo.
Otro rasgo consustancial a cualquier hipótesis es su carácter provisional. Sabido es
que cuando se acumulan nuevos hechos que la desmienten, suele ser sustituida por
otra más adecuada. En cambio, como sabemos, no ocurre lo mismo si la hipótesis
forma parte de una teoría bien asentada, en cuyo caso puede resistir mejor a hechos
que la contradigan (Chalmers, 1990).
En el diseño que sigue vamos a crear una situación en la que el alumno habrá de
hacer una estimación. Seguidamente tendrá que explicitar la hipótesis en la que
descansa, para después ponerla a prueba con la información recogida y, tal como
están las cosas, la mayor parte de las veces habrá de cambiarla a fin de ajustarla a
dicha información. Este es fundamentalmente el mecanismo de evolución de la
ciencia.
Conviene aclarar que el resultado de la contrastación depende de la hipótesis emitida
y de la información recogida. Como en nuestro caso, y fruto del trabajo de los
alumnos, podemos encontrar variedad de unas y otras, podrían resultar diversas
posibilidades de confirmación o refutación. Esto no debe preocuparnos en exceso
pues, emitida de modo razonable una hipótesis y habiéndose recogido con arreglo a
ella información adecuada (aunque no esté completa), lo más importante es que la
contrastación con los elementos de que se dispone sea correcta.
La estrategia empleada es, en todo caso, una estrategia explícita y reflexiva que viene
enmarcada en un tema controvertido. Esto significa que aborda de modo intencional y
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Cuestión
inicial
Introducción y
Plan de trabajo
Tarea 1:
Exoplanetas
……...
Tareas
2, 3, 4
Id.
……..
Cuestión
final
Hipótesis
(Hip.elem.
1, 2, 3, 4)
Búsqueda
de inform.
Confirma?
Hip. elem.
Conclusiones
¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
directo algunos aspectos de NdC contenidos en el tema, y opera reflexivamente sobre
ellos a fin de obtener unas conclusiones. Tales características son señaladas como las
más idóneas para su enseñanza (Acevedo, 2009).
Cuestión inicial de clase
La cuestión que aparece en la figura 3 fue ensayada con un grupo de 30 alumnos
de 2º-3º de Magisterio y otro de 25 de 4º-5º de Ciencias (Físicas y Químicas).
Como no era nuestro propósito estudiar las ideas de los alumnos, la experiencia se
utilizó especialmente para detectar y eliminar defectos de la estrategia o
documentos originales.
Figura 3.- Cuestión ensayada con alumnos de Magisterio y de Ciencias.
Respuesta muy generalizada
Una respuesta muy generalizada, con todas sus variantes, entre las recogidas fue la
siguiente:
a) Suponiendo que cada estrella tiene una media de 10 planetas y de ellos 1 con vida
inteligente, en nuestra galaxia tendríamos:
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M. FERNÁNDEZ-GONZÁLEZ
2,5·1011 estr. x 1 plan.con vida-i/estr. = 2,5·1011 plan.con vida-i
b) Hipótesis general:
Todas las estrellas tienen sistemas planetarios parecidos al sistema solar
Comentarios y análisis de la hipótesis
La anterior es una respuesta muy usual entre las recogidas, con una variante que
consiste en limitar, aplicando algún porcentaje, el número de estrellas y/o planetas
que podrían cumplir los requisitos. Vamos a tomarla como referencia para nuestros
comentarios, aunque cualquier otra podría dar lugar a un esquema parecido.
Ahora el profesor debe comentar el principio copernicano, así como su presencia en
las respuestas y en la hipótesis general. Si se descompone esta en varias, deben
igualmente comentarse. En nuestro caso, las hipótesis elementales contenidas en la
general son:
• Hipótesis 1: Todas las estrellas tienen planetas.
• Hipótesis 2: Sus sistemas planetarios son parecidos al sistema solar (en nº de
planetas, tipos o disposición).
• Hipótesis 3: Los sistemas planetarios no difieren excesivamente unos de otros
por su situación en la galaxia o por el tipo de estrella central.
• Hipótesis 4: En cada sistema planetario hay en promedio un planeta similar a la
Tierra, capaz de albergar vida inteligente.
Tareas de confirmación/refutación de las hipótesis
Siguen ahora las tareas de búsqueda de información, con la que se discute la
viabilidad de las hipótesis. Puesto que tenemos cuatro hipótesis elementales, se divide
la actividad en cuatro tareas que precisan información como la ofrecida en los
apartados de la parte 1.
Las tareas se cierran con una cuestión donde los alumnos han de contrastar las
hipótesis elementales. Aunque la cuestión señala diversas opciones, desde el apoyo al
rechazo de la hipótesis, pueden emplearse otras no citadas (p.ej. “no la apoya”, “no la
desmiente”, etc.).
• Tarea 1.- Búsqueda de información: Exoplanetas (ver “El descubrimiento de
exoplanetas”). Cuestión 1: ¿Con qué hipótesis de las anteriormente expuestas
está relacionada la información recogida? ¿La confirma / restringe su validez /
la contradice?
• Tarea 2.- Búsqueda de información: Sistemas extrasolares (ver “Nuestro
sistema solar: una formación atípica”). Cuestión 2: Id. que la cuestión 1.
• Tarea 3.- Búsqueda de información: Hipótesis de Tierra rara (ver “La hipótesis
de Tierra Rara”). Cuestión 3: Id. que la cuestión 1.
• Tarea 4.- Búsqueda de información: Concepto de zona habitable de una galaxia
(ver “Zona habitable de una galaxia”). Cuestión 4: Id. que la cuestión 1.
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¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
Teniendo en cuenta las hipótesis elementales y suponiendo la información recogida
similar a la de los apartados de la parte 1, los resultados de cada tarea podrían ser:
T1: Hip.1; La apoya (en los casos conocidos). T2: Hip.2; La contradice/No la apoya.
T3: Hip.4; La contradice. T4: Hip.3; La contradice/No la apoya.
No debe concederse excesiva importancia a que la información de que se dispone sea
incompleta. Lo esencial es seguir adecuadamente el proceso de validación de las
hipótesis.
El diseño propuesto, muy adaptado a la asignatura CMC, admite diversas variantes.
Así, cuando el factor tiempo es acuciante y los alumnos tienen ya experiencia de
investigación bibliográfica, el profesor puede suministrarles fotocopias ya preparadas.
Igualmente, puede restringir el trabajo a una sola de las hipótesis elementales, o
abordar directamente la hipótesis global.
Cuestión final
Propone una tarea de corte constructivista para que el alumno termine por consolidar
su visión acerca del modo en que la ciencia evoluciona. Para ello se le dirige a: 1) que
advierta la necesidad de modificar o cambiar una hipótesis cuando surgen nuevos
conocimientos no compatibles con ella; 2) percibir que este mecanismo de sucesión de
hipótesis está a la base de la evolución de la ciencia.
La actividad sobre vida extraterrestre la iniciamos con la cuestión siguiente
[Se reproduce aquí la cuestión inicial]
1) En ese momento la respuesta que diste a b fue:
[En caso de olvido, el profesor se la recuerda]
Tras conocer los últimos descubrimientos de la ciencia sobre el tema estudiado
¿cómo modificarías la hipótesis inicial? Vuelve a escribirla:
2) Reflexionando sobre el trabajo que hemos realizado (tareas 1, 2, 3 y 4) ¿qué
podríamos deducir acerca de cómo avanza la ciencia?
(Es decir, qué hace en primer lugar la ciencia para explicar un problema del que
se dispone de una información escasa y qué ocurre luego a medida que se
adquieren nuevos conocimientos sobre el mismo).
REFLEXIONES FINALES
En el presente trabajo se han reseñado los avances que experimenta un campo de la
ciencia de gran actualidad, como es el de búsqueda de vida extraterrestre. La
información suministrada ha servido para preparar estrategias de enseñanza que
permiten a los alumnos tomar contacto y familiarizarse con determinados aspectos
epistemológicos, concretamente, con el papel de las hipótesis.
La misma información, por ser muy rica en matices, también podría haberse orientado
con otras finalidades. No lo hemos hecho así para no alargar el trabajo ni dispersarnos
en exceso. Pero puede ser fácilmente utilizable para servir de aplicación a:
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M. FERNÁNDEZ-GONZÁLEZ
• conceptos pertenecientes a la pura ciencia (p.ej. ¿Qué condiciones debe
cumplir un planeta gigante para seguir una órbita de 4 días de periodo?)
• cuestiones éticas y sociológicas (p.ej. ¿Qué piensas del dinero que se gasta en
investigar la posibilidad de vida extraterrestre?) (PEEP, 2009)
• aspectos religiosos y psicológicos (p.ej. Antiguamente se pensaba que la Tierra
ocupaba el centro del universo y el hombre el centro de la creación ¿Se vuelve
a esta idea con la hipótesis de “Tierra rara”?)
• creencias del ámbito de la pseudociencia, muy arraigadas, y, por tanto, con
necesidad de ser clarificadas (p.ej. Qué opinas de la siguiente afirmación:
“Naves extraterrestres, conocidas como OVNIs, visitan la Tierra con
frecuencia”) (Yates y Chandler, 2000).
Volviendo al tema principal de nuestro estudio, debe recalcarse que el campo de
conocimiento (vida extraterrestre) elegido como marco, por encontrarse en los
comienzos de su andadura, es donde una hipótesis adquiere mayor relieve. Pero al
mismo tiempo es donde resulta más vulnerable ante nuevos hechos que surgen sin
pausa y pueden contradecirla. Como vemos, la situación elegida encaja muy bien con
nuestro propósito pues en ella se encuentran resaltadas las características objeto de
estudio.
En la secuencia didáctica hemos colocado al alumno asumiendo el papel de científico y
lo hemos enfrentado a cuestiones de transfondo epistemológico. En primer lugar,
planteándole un interrogante, se le fuerza a hacer una estimación, que normalmente
es guiada por el principio copernicano. Esto explica el hecho de que buena parte de las
respuestas sean parecidas, pues el alumno tiende a explicar lo desconocido
estableciendo una semejanza (afortunada o no) con lo conocido. Como vemos, a nivel
escolar el principio está desprovisto de su componente epistemológica y se manifiesta
como un mero mecanismo psicológico.
En la situación descrita el alumno actúa como el científico que ha obtenido unos
resultados en su investigación y ha de decidir si éstos ratifican o no las hipótesis
iniciales. Aquí la contrastación se ha realizado con la información a la que ha tenido
acceso y no con datos experimentales. Dicha información ha terminado, excepto en
una ocasión, alterando, cuando no desmintiendo, las hipótesis elementales. El
principio copernicano, utilizado para elaborar la hipótesis inicial cuando la información
era escasa, no se ha mostrado pues enteramente fiable.
Otro punto a destacar es el siguiente: puesto que la cuestión inicial se plantea en un
contexto parecido al de los años 70, hemos hecho recorrer al alumno casi 40 años de
progreso. Ha podido vivir así el desarrollo del conocimiento científico y el mecanismo
de su evolución. Ha comprobado que las antiguas creencias, basadas en determinadas
hipótesis, pueden ser borradas, o, en el mejor de los casos, alteradas, al ser
desmentidas por los hechos.
De este modo, ante los ojos del alumno se destaca el valor de las hipótesis y al mismo
tiempo aparece el mecanismo de evolución de la ciencia.
419
¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AAAS (American Association for the Advancement of Science) (1993). Benchmarks for
Science Literacy. New York: Oxford University Press.
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a useful idea? International Journal of Science Education, 30(10), 1405-1416.
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didáctica de las ciencias. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las
Ciencias, 5(2), 134-169.
ACEVEDO DÍAZ, J.A. (2009). Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza
de la naturaleza de la ciencia (II). Revista Eureka sobre Enseñanza y
Divulgación de las Ciencias, 6(2), 164-189.
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http://news.bbc.co.uk/1/hi/magazine/6592707.stm
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XXI.
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http://www.esa.int/esaSC/120382_index_0_m.html
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reflexiones didácticas. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las
Ciencias, 5(2), 185-199.
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the Nature of Science in Science Education. En W.F. McComas (Ed.). The
Nature of Science in Science Education (pp. 9-14). Dordrecht: Kluwer.
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www1.nasa.gov/audience/formedia/telecon-20071106/index.html
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M. FERNÁNDEZ-GONZÁLEZ
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http://exop lanet.eu/index.php
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the Universe. New York: Springer. [Se ofrecen fragmentos seleccionados en:
http://books.google.es]
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http://en.wikipedia.org/wiki/Copernican_principle
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WIKIPEDIA (2009c). Fermi Paradox. En: http://en.wikipedia.org/Fermi_paradox
YATES, G.C.R. y CHANDLER, M. (2000). Where Have all the Skeptics Gone?: Patterns
of New Age Beliefs and Anti-scientific Attitudes in Preservice Primary Teachers.
Research in Science Education, 30(4), 377-387.
421
¿VIDA EXTRATERRESTRE? ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA EL AULA
LIFE IN OUTER SPACE? EPISTEMOLOGICAL ASPECTS FOR THE
CLASSROOM
SUMMARY
This article is a summary of recent advances in research on the possibility of life in
outer space. However, it provides much more than a description of what others have
done. We have used this topic to pose epistemological questions that focus on the
function of hypotheses as well as their constant verification in the context of new
events. The strategy followed places students in the role of the scientist, and allows
them to actively participate in the development of knowledge and how it evolves. This
process is in consonance with modern tendencies in science teaching, actually
reflected in the subject, “Ciencias para el mundo contemporáneo” [Science for Public
Understanding]. This article shows teaching materials used, and also explains how
they are used in the classroom.
Key words: science teaching; Science for Public Understanding; extraterrestrial life;
nature of science; epistemology; hypotheses.
422
martes, 26 de abril de 2011
miércoles, 13 de abril de 2011
DESCUBRIMIENTOS
Este descubrimiento, después de seis años de expedición, podría afianzar las teorías sobre la existencia de agua en el Planeta rojo
Robot halló rastros de agua en Marte al quedarse atrapado en un cráter
Este descubrimiento, después de seis años de expedición, podría afianzar las teorías sobre la existencia de agua en el Planeta rojo
“Spirit”,el robot enviado por la NASA a Marte, encontró rastros de agua en sus ruedas. Atrapado en un cráter hace meses, el vehículo encontró vestigios de lo que se presume pudo haber sido nieve o escarcha derretida.
“Las capas de estratificación del suelo con diferentes composiciones halladas cerca de la superficie llevó al equipo científico a proponer que las películas delgadas de agua pudieron haberse filtrado durante heladas cuando Marte se encontraba más inclinado sobre su eje”, publicó el Laboratorio de Propulsión de la NASA.
Asimismo, “Spirit” pudo detectar minerales relativamente insolubles como la hematita, sílice y yeso. “Ninguno de estos minerales están expuestos en la superficie, que está cubierto por la arena arrastrada por el viento y el polvo”, informó el laboratorio. Quizás también le interese:
Extraña foto probaría vida en Marte? (extraterrestres?)
OVNI - UFO en Turkia (Turkey)
Creyeron que era un OVNI (UFO) pero.... LinkWithin
Publicado por V en 17:30 Reacciones:
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Etiquetas: alien, marte, Vida en otro planeta
lunes 27 de septiembre de 2010
Extraña foto probaría vida en Marte? (extraterrestres?)
Esta extraña foto fue publicada en el año 2008 estaría generando algunos debates sobre si hay o no la posibilidad de vida en Marte; es decir, si existe la posibilidad de vida extraterrestre. Observn ustedes mismos y saquen sus propias conclusiones.
Quizás también le interese:
Robot halló rastros de agua en Marte al quedarse atrapado ...
OVNI - UFO en Turkia (Turkey)
Creyeron que era un OVNI (UFO) pero.... LinkWithin
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Etiquetas: alien
lunes 31 de marzo de 2008
OVNI (UFO) en MALAGA !
Impresionante video de un avistamiento en la ciudad de Málaga, España. El video fue realizado por estudiantes de arquitectura de la universidad de Málaga. De forma casual se pudo filmar un objeo volador, el cual claramente se ve que es un objeto extraterrestre. Vean la velocidad que obtiene el ovni (UFO). Impresionante.
Quizás también le interese:
Evidencias de OVNIS (UFO)
IMPRESIONANTES: Video prohibido de la NASA: UFOs en ...
ACTUALIDAD: nuevo OVNI (UFO) visto el 24 de Agosto. LinkWithin
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Etiquetas: alien, Argentina, avistamientos, ovnis jaime maussan martin aparicio las torres gemelas 11 de septiembre concord ufo ovni twin towers
miércoles 5 de marzo de 2008
PRUEBAN OVNI (UFO) FALSO EN HAITI
Son muchos los videos que han circulado por Internet sobre supuestos ovnis en Haití, pero lo que se pregunta todo el mundo es,¿Será verdad o mentira? ¿Verdad o montaje? ¿ Real o fake? Aquí la respuesta
El video que se muestra a la derecha de la página muestra unos supuestos Ovnis en Haití pero ¿es real?¿ o se trata de un fake?
Pues bien , el video se trata de un montaje , un Fake realizado con el programa Vue 6 Espirit ,
¿Quién lo realizó y para qué?
Se dice que lo realizó una compañía para publicitar un videojuego de ordenador, como publicidad para esto, y realizara quien lo realizara, hay que reconocer que el montaje es excepcional.
¿Por qué sabemos que es un montaje?
Porque hay muchas evidencias de que lo es. Un ejemplo:Los árboles son todos iguales, y son los árboles por defecto del programa con el que se realizó el montaje. Pero no solo es esta la evidencia, la que demuestra que es un montaje, también se nota por la colocación del sol, por poner un ejemplo.
Dicho esto solo nos queda una cosa por decir:
Felicidades a los realizadores del video.
Veamos el video original y la demostración:
Quizás también le interese:
Espectacular OVNI (UFO) en Italia
Extraño OVNI - UFO en Brasil en Enero 2008
Objeto No Identificado: OVNI? UFO? LinkWithin
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Etiquetas: alien, disco, espacio, extraterrestres, extraño, misterio, Ovni, Ovni Ovnis, paranormal, peru, planetas, platillos voladores, UFO, ufos, volador
lunes 25 de febrero de 2008
Espectacular OVNI (UFO) en Italia
Espectacular avistamiento de un objeto volador no identificado en Roma, Italia. El objeto fue filmado desde el interior de un automovil y la vista es increible. El objeto empieza a moverse lentamente para luego bordear los arbustos del lugar. La filmación dura algunos minutos y resulta bastante impresionante. Veanla. La filmación no ha querido ser publicitada por razones no establecidas. Observen.
Quizás también le interese:
PRUEBAN OVNI (UFO) FALSO EN HAITI
Extraño OVNI - UFO en Brasil en Enero 2008
Objeto No Identificado: OVNI? UFO? LinkWithin
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Etiquetas: alien, disco, espacio, extraterrestres, extraño, misterio, Ovni, Ovni Ovnis, paranormal, peru, planetas, platillos voladores, UFO, ufos, volador
domingo 27 de enero de 2008
Extraño OVNI - UFO en Brasil en Enero 2008
En Brasil se logró detectar nuevamente un objeto volador no identificado (OVNI o UFO en inglés). En el video adjunto se puede apreciar que el objeto fue filmado entre dos edificios. Lo extraño de todo esto es que el fenómeno de apariciones de objetos no identificados se ha multiplicado en los últimos meses. Nunca antes las apariciones habían sido tan seguidas. Aquí mostramos el video aficionado en donde se aprecia claramente la trayectoria del ovni.
Quizás también le interese:
PRUEBAN OVNI (UFO) FALSO EN HAITI
Espectacular OVNI (UFO) en Italia
INVESTIGAN OVNI EN TORRES GEMELAS LinkWithin
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Etiquetas: alien, disco, extraño, Ovni, paranormal, platillos voladores, UFO, volador
Robot halló rastros de agua en Marte al quedarse atrapado en un cráter
Este descubrimiento, después de seis años de expedición, podría afianzar las teorías sobre la existencia de agua en el Planeta rojo
“Spirit”,el robot enviado por la NASA a Marte, encontró rastros de agua en sus ruedas. Atrapado en un cráter hace meses, el vehículo encontró vestigios de lo que se presume pudo haber sido nieve o escarcha derretida.
“Las capas de estratificación del suelo con diferentes composiciones halladas cerca de la superficie llevó al equipo científico a proponer que las películas delgadas de agua pudieron haberse filtrado durante heladas cuando Marte se encontraba más inclinado sobre su eje”, publicó el Laboratorio de Propulsión de la NASA.
Asimismo, “Spirit” pudo detectar minerales relativamente insolubles como la hematita, sílice y yeso. “Ninguno de estos minerales están expuestos en la superficie, que está cubierto por la arena arrastrada por el viento y el polvo”, informó el laboratorio. Quizás también le interese:
Extraña foto probaría vida en Marte? (extraterrestres?)
OVNI - UFO en Turkia (Turkey)
Creyeron que era un OVNI (UFO) pero.... LinkWithin
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lunes 27 de septiembre de 2010
Extraña foto probaría vida en Marte? (extraterrestres?)
Esta extraña foto fue publicada en el año 2008 estaría generando algunos debates sobre si hay o no la posibilidad de vida en Marte; es decir, si existe la posibilidad de vida extraterrestre. Observn ustedes mismos y saquen sus propias conclusiones.
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OVNI - UFO en Turkia (Turkey)
Creyeron que era un OVNI (UFO) pero.... LinkWithin
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lunes 31 de marzo de 2008
OVNI (UFO) en MALAGA !
Impresionante video de un avistamiento en la ciudad de Málaga, España. El video fue realizado por estudiantes de arquitectura de la universidad de Málaga. De forma casual se pudo filmar un objeo volador, el cual claramente se ve que es un objeto extraterrestre. Vean la velocidad que obtiene el ovni (UFO). Impresionante.
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IMPRESIONANTES: Video prohibido de la NASA: UFOs en ...
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miércoles 5 de marzo de 2008
PRUEBAN OVNI (UFO) FALSO EN HAITI
Son muchos los videos que han circulado por Internet sobre supuestos ovnis en Haití, pero lo que se pregunta todo el mundo es,¿Será verdad o mentira? ¿Verdad o montaje? ¿ Real o fake? Aquí la respuesta
El video que se muestra a la derecha de la página muestra unos supuestos Ovnis en Haití pero ¿es real?¿ o se trata de un fake?
Pues bien , el video se trata de un montaje , un Fake realizado con el programa Vue 6 Espirit ,
¿Quién lo realizó y para qué?
Se dice que lo realizó una compañía para publicitar un videojuego de ordenador, como publicidad para esto, y realizara quien lo realizara, hay que reconocer que el montaje es excepcional.
¿Por qué sabemos que es un montaje?
Porque hay muchas evidencias de que lo es. Un ejemplo:Los árboles son todos iguales, y son los árboles por defecto del programa con el que se realizó el montaje. Pero no solo es esta la evidencia, la que demuestra que es un montaje, también se nota por la colocación del sol, por poner un ejemplo.
Dicho esto solo nos queda una cosa por decir:
Felicidades a los realizadores del video.
Veamos el video original y la demostración:
Quizás también le interese:
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Extraño OVNI - UFO en Brasil en Enero 2008
Objeto No Identificado: OVNI? UFO? LinkWithin
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Etiquetas: alien, disco, espacio, extraterrestres, extraño, misterio, Ovni, Ovni Ovnis, paranormal, peru, planetas, platillos voladores, UFO, ufos, volador
lunes 25 de febrero de 2008
Espectacular OVNI (UFO) en Italia
Espectacular avistamiento de un objeto volador no identificado en Roma, Italia. El objeto fue filmado desde el interior de un automovil y la vista es increible. El objeto empieza a moverse lentamente para luego bordear los arbustos del lugar. La filmación dura algunos minutos y resulta bastante impresionante. Veanla. La filmación no ha querido ser publicitada por razones no establecidas. Observen.
Quizás también le interese:
PRUEBAN OVNI (UFO) FALSO EN HAITI
Extraño OVNI - UFO en Brasil en Enero 2008
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domingo 27 de enero de 2008
Extraño OVNI - UFO en Brasil en Enero 2008
En Brasil se logró detectar nuevamente un objeto volador no identificado (OVNI o UFO en inglés). En el video adjunto se puede apreciar que el objeto fue filmado entre dos edificios. Lo extraño de todo esto es que el fenómeno de apariciones de objetos no identificados se ha multiplicado en los últimos meses. Nunca antes las apariciones habían sido tan seguidas. Aquí mostramos el video aficionado en donde se aprecia claramente la trayectoria del ovni.
Quizás también le interese:
PRUEBAN OVNI (UFO) FALSO EN HAITI
Espectacular OVNI (UFO) en Italia
INVESTIGAN OVNI EN TORRES GEMELAS LinkWithin
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Etiquetas: alien, disco, extraño, Ovni, paranormal, platillos voladores, UFO, volador
FBI REVELA DOCUMENTOS SOBRE OVNIS
domingo 10 de abril de 2011
FBI revela documentos de ovnis
Los cuerpos de tres extraterrestres habrían sido recuperados cuando un ovni se estrelló en Nuevo México, el 22 de marzo de 1950, según la famosa carta de Guy Hottel, quien fuera un agente especial de la Oficina Federal de Investigación (FBI por su siglas en inglés). Este documento es solo uno de los tantos que fueron desvelados por la agencia de inteligencia estadounidense a pedido del Acto de Información Libre (FOIA).
La carta relata cómo un investigador de la Fuerza Aérea de Estados Unidos encontró tres de los denominados ‘platillos voladores’, que son descritos como ‘circulares’ y ‘elevados en el medio’, con un diámetro de 50 pies (aproximadamente 15 metros).
En los platillos encontraron tres cuerpos que, pese a tener forma humanoide, medían solo 3 pies de altura (0,9 m) e iban vestidos con trajes parecidos a los de un piloto de aviones de prueba, pero hechos de un fino y liviano material metálico.
De acuerdo con el informante, el objeto volador solo pudo ser encontrado debido a que el Gobierno Estadounidense tenía instalado un poderoso radar en Nuevo México, cuya fuerte señal pudo interferir con los controles de los supuestos vehículos alienígenas.
¿ALIENÍGENAS EN ROSWELL?
Otro de los documentos revelados podría solucionar el incidente Roswell, uno de los misterios más grandes respecto de la existencia de vida extraterrestre. El pueblo de Roswell, en Nuevo México, se volvió famoso después de que reportes afirmaron que un ovni se estrelló en el desierto cercano a una base militar, el 2 de julio de 1947. Poco después, los militares, en una conferencia de prensa, afirmaron: “Los muchos rumores acerca del platillo volador se volvieron una realidad ayer, cuando un oficial de inteligencia […] fue lo suficientemente afortunado para recuperar el platillo”.
Varios periódicos sacaron titulares como “Platillo volador capturado por Fuerza Aérea”; sin embargo, al día siguiente los militares cambiaron la historia y aseguraron que el objeto encontrado era un globo meteorológico.
El memo desclasificado recientemente por el FBI y fechado el 22 de julio de 1947 añade más información al suceso, ya que describe el hallazgo de un objeto no identificado en Nuevo México. Según el texto, fue encontrado un disco de forma hexagonal, suspendido por un globo de aproximadamente 20 pies de diámetro (6 m). El objeto fue descrito como parecido a un globo meteorológico con un radar reflector. Fue transportado a la base aérea en Wright Field para ser examinado.
Además de los documentos relacionados con avistamientos de vida extraterrestre, los archivos del FBI describen incidentes secretos de la II Guerra Mundial; también perfiles de personajes de la cultura popular como Jimi Hendrix, Malcolm X y Groucho Marx, entre otros.
Fuente: http://www.elcomercio.pe/
FBI revela documentos de ovnis
Los cuerpos de tres extraterrestres habrían sido recuperados cuando un ovni se estrelló en Nuevo México, el 22 de marzo de 1950, según la famosa carta de Guy Hottel, quien fuera un agente especial de la Oficina Federal de Investigación (FBI por su siglas en inglés). Este documento es solo uno de los tantos que fueron desvelados por la agencia de inteligencia estadounidense a pedido del Acto de Información Libre (FOIA).
La carta relata cómo un investigador de la Fuerza Aérea de Estados Unidos encontró tres de los denominados ‘platillos voladores’, que son descritos como ‘circulares’ y ‘elevados en el medio’, con un diámetro de 50 pies (aproximadamente 15 metros).
En los platillos encontraron tres cuerpos que, pese a tener forma humanoide, medían solo 3 pies de altura (0,9 m) e iban vestidos con trajes parecidos a los de un piloto de aviones de prueba, pero hechos de un fino y liviano material metálico.
De acuerdo con el informante, el objeto volador solo pudo ser encontrado debido a que el Gobierno Estadounidense tenía instalado un poderoso radar en Nuevo México, cuya fuerte señal pudo interferir con los controles de los supuestos vehículos alienígenas.
¿ALIENÍGENAS EN ROSWELL?
Otro de los documentos revelados podría solucionar el incidente Roswell, uno de los misterios más grandes respecto de la existencia de vida extraterrestre. El pueblo de Roswell, en Nuevo México, se volvió famoso después de que reportes afirmaron que un ovni se estrelló en el desierto cercano a una base militar, el 2 de julio de 1947. Poco después, los militares, en una conferencia de prensa, afirmaron: “Los muchos rumores acerca del platillo volador se volvieron una realidad ayer, cuando un oficial de inteligencia […] fue lo suficientemente afortunado para recuperar el platillo”.
Varios periódicos sacaron titulares como “Platillo volador capturado por Fuerza Aérea”; sin embargo, al día siguiente los militares cambiaron la historia y aseguraron que el objeto encontrado era un globo meteorológico.
El memo desclasificado recientemente por el FBI y fechado el 22 de julio de 1947 añade más información al suceso, ya que describe el hallazgo de un objeto no identificado en Nuevo México. Según el texto, fue encontrado un disco de forma hexagonal, suspendido por un globo de aproximadamente 20 pies de diámetro (6 m). El objeto fue descrito como parecido a un globo meteorológico con un radar reflector. Fue transportado a la base aérea en Wright Field para ser examinado.
Además de los documentos relacionados con avistamientos de vida extraterrestre, los archivos del FBI describen incidentes secretos de la II Guerra Mundial; también perfiles de personajes de la cultura popular como Jimi Hendrix, Malcolm X y Groucho Marx, entre otros.
Fuente: http://www.elcomercio.pe/
ovnis
Enero, ha sido un mes bastante peculiar, no solo por los cortes de luz en mi ciudad y el calor agobiante. Tambien se han sucedido una serie de avistamientos de objetos no identificados a lo largo y ancho del planeta. Veamos cuales son las últimas novedades en relación con el fenómeno OVNI
UFO avistado en Lima, Peru – 01 de Enero
Extraños objetos fueron avistados en el cielo de de la ciudad de Lima, en Perú el 01 de enro de 2010. Los objetos aparecían y desaparecían formando figuras geometricas. El canal de noticias local y otros canales de América del Sur emitieron la noticia.
Ovni en Córdoba – 13 de Enero
La noche del 13 de Enero un testigo pudo grabar ésta esfera de colores rojo y blanco que se desplazaba sobre el cielo de la Capital de la Provincia de Córdoba. El video de baja calidad fue filmado con un teléfono celular y en el puede verse como una extraña luz de color rojizo se desplaza por el cielo hasta que de pronto se divide en dos partes. Las imágenes en cuestión responden a otros testimonios de personas que vieron éste fenómeno en la ciudad argentina de córdobaa aprimeras horas de la madrugada del día 14 de enero.
Luces Triangulares en Rusia – 16 de Enero
El 16 de Enero de 2010 se produjo un singular avistamiento durante horas de la noche en Rusia. 3 extrañas luces que danzaban en el cielo se pudieron ver durante largos minutos en la localidad de la localidad de St. Engineering – Rusia. Las luces de color rojo comenzaron a desplazarce, primero volando en linea recta vertical con dirección este-oeste y posteriormente hasta configurar una especie de triángulo. Ver video aqui.
Extraño Fenómeno en el cielo de Indonesia – 22 de Enero
Si bien ésta es una noticia que se merece un post propio, vamos a considerarla como un extraño fenómeno más que encaja en éste hilo. Se trata de un extraño fenómeno atmosférico producido en Indonesia éste 22 de Enero y grabado por un observador casual. Recordamos que en el transcurso del año pasado, ya habían sucedido fenómenos similares en los cielos de Rusia y Rumania. Y a los cuales les dedicamos un espacio en éste blog. Tambien se habían producido extraños fenómenos en los cielos de Brasil y Florida. Ahora, le tocó el turno a Indonesia. ¿Se tratará de eventos naturales? O será producto de la manipulación climática que desde hace algunos años está experimentando el hombre. El proyecto HAARP tal vez?.
OVNI en China – 24 de Enero
La TV station China TV CCVT-4 habla sobre el avistamiento de un ovni éste 24 de Enero de 2010. Un grupo de 8 bomberos de la ciudad China de Liu Pan Shui, en la provincia de Guizhou, avistaron y filmaron un ovni con una cámara con zoom de 700 X. Se puede ver el video aqui
Fenómeno Ovni en Canadá – 25 de Enero
En la localidad costera de Harbour Mille – Newfoundland, Canadá numerosos testigos denunciaron haber visto un extraño objeto alargado saliendo del agua en dirección al cielo. Incluso una persona pudo tomar la siguiente fotografía.
OVNI en Santiago del Estero – 26 de Enero
Los Habitantes de dos localidades santiagueñas; Loreto y Bandera, en Argentina, aseguraron haber fotografiado y filmado extraños objetos voladores a plena luz del día.
En Loreto el fenómeno fue descripto por varios habitantes como una extraña aureola de colores alrededor del sol, en cuyo centro se ubicó un objeto oscuro. Ver VIDEO
Según el testimonio de David Soria, quien pudo filmar el misterioso fenómeno, la imagen que llamó su atención fue un círculo de colores que rodeaba el sol, por lo que, según le contó al diario El Liberal, salió a fotografiar el fenómeno con su cámara digital. No obstante, su hija Florencia, que a su vez tomaba fotos con el teléfono celular, le advirtió que en el centro del enorme círculo y del sol había un objeto oscuro, que a su vez estaba rodeado por destellos de colores, detalle que pudo notar después al analizar las imágenes. “No tengo explicación para este fenómeno, tampoco nunca vi algo parecido, quizás cuando la gente lo vea alguien lo pueda explicar”, sostuvo Soria.
UFO avistado en Lima, Peru – 01 de Enero
Extraños objetos fueron avistados en el cielo de de la ciudad de Lima, en Perú el 01 de enro de 2010. Los objetos aparecían y desaparecían formando figuras geometricas. El canal de noticias local y otros canales de América del Sur emitieron la noticia.
Ovni en Córdoba – 13 de Enero
La noche del 13 de Enero un testigo pudo grabar ésta esfera de colores rojo y blanco que se desplazaba sobre el cielo de la Capital de la Provincia de Córdoba. El video de baja calidad fue filmado con un teléfono celular y en el puede verse como una extraña luz de color rojizo se desplaza por el cielo hasta que de pronto se divide en dos partes. Las imágenes en cuestión responden a otros testimonios de personas que vieron éste fenómeno en la ciudad argentina de córdobaa aprimeras horas de la madrugada del día 14 de enero.
Luces Triangulares en Rusia – 16 de Enero
El 16 de Enero de 2010 se produjo un singular avistamiento durante horas de la noche en Rusia. 3 extrañas luces que danzaban en el cielo se pudieron ver durante largos minutos en la localidad de la localidad de St. Engineering – Rusia. Las luces de color rojo comenzaron a desplazarce, primero volando en linea recta vertical con dirección este-oeste y posteriormente hasta configurar una especie de triángulo. Ver video aqui.
Extraño Fenómeno en el cielo de Indonesia – 22 de Enero
Si bien ésta es una noticia que se merece un post propio, vamos a considerarla como un extraño fenómeno más que encaja en éste hilo. Se trata de un extraño fenómeno atmosférico producido en Indonesia éste 22 de Enero y grabado por un observador casual. Recordamos que en el transcurso del año pasado, ya habían sucedido fenómenos similares en los cielos de Rusia y Rumania. Y a los cuales les dedicamos un espacio en éste blog. Tambien se habían producido extraños fenómenos en los cielos de Brasil y Florida. Ahora, le tocó el turno a Indonesia. ¿Se tratará de eventos naturales? O será producto de la manipulación climática que desde hace algunos años está experimentando el hombre. El proyecto HAARP tal vez?.
OVNI en China – 24 de Enero
La TV station China TV CCVT-4 habla sobre el avistamiento de un ovni éste 24 de Enero de 2010. Un grupo de 8 bomberos de la ciudad China de Liu Pan Shui, en la provincia de Guizhou, avistaron y filmaron un ovni con una cámara con zoom de 700 X. Se puede ver el video aqui
Fenómeno Ovni en Canadá – 25 de Enero
En la localidad costera de Harbour Mille – Newfoundland, Canadá numerosos testigos denunciaron haber visto un extraño objeto alargado saliendo del agua en dirección al cielo. Incluso una persona pudo tomar la siguiente fotografía.
OVNI en Santiago del Estero – 26 de Enero
Los Habitantes de dos localidades santiagueñas; Loreto y Bandera, en Argentina, aseguraron haber fotografiado y filmado extraños objetos voladores a plena luz del día.
En Loreto el fenómeno fue descripto por varios habitantes como una extraña aureola de colores alrededor del sol, en cuyo centro se ubicó un objeto oscuro. Ver VIDEO
Según el testimonio de David Soria, quien pudo filmar el misterioso fenómeno, la imagen que llamó su atención fue un círculo de colores que rodeaba el sol, por lo que, según le contó al diario El Liberal, salió a fotografiar el fenómeno con su cámara digital. No obstante, su hija Florencia, que a su vez tomaba fotos con el teléfono celular, le advirtió que en el centro del enorme círculo y del sol había un objeto oscuro, que a su vez estaba rodeado por destellos de colores, detalle que pudo notar después al analizar las imágenes. “No tengo explicación para este fenómeno, tampoco nunca vi algo parecido, quizás cuando la gente lo vea alguien lo pueda explicar”, sostuvo Soria.
SOBRE OVNIS
La verdad detrás de videos OVNI de NASA
TEL: 3 min. 35 seg.
Un lote de imágenes en bruto de antiguas misiones de la NASA muestra rápidas luces y objetos extraños en el cielo. Este metraje, recientemente publicado en YouTube, está renovando las teorías de conspiración OVNI de que el gobierno de EE.UU. está ocultando su conocimiento sobre las interacciones con vida extraterrestre. Aquí, dos astronautas hablan del supuesto encubrimiento de la NASA y de lo que realmente muestran estos clips.
El escenario es así: Es 1996; eres un astronauta y estás viendo un Objeto Volador No Identificado (OVNI). Te estás deslizando a través del espacio en una órbita baja terrestre, viendo esta nave alienígena danzar alrededor de tu videocámara. No estás solo: hay otros astronautas a bordo del transbordador espacial y el control de misión está viendo lo mismo desde Houston. Sin embargo, ni una sola voz o mención de E.T u OVNI puede ser oída en esta grabación. Aparentemente, es otro encuentro rutinario con vida extraterrestre y otro día en la vida de un masivo y largo encubrimiento global de la agencia espacial.
Esto es lo que se cuenta en la red, a raíz de una serie de videoclips en YouTube presentados como evidencia de que los extraterrestres están entre nosotros. El metraje cubre un número de misiones y un rango de misteriosos objetos. Incluso un video muestra un objeto que parece transformarse de una forma a otra mientras el cameraman filma. Si eso no fuera suficientemente misterioso, en un punto, una luz cruza la escena. Y esto, acompañado de un título del estilo: "¿Admitirá finalmente el Gobierno de EE.UU que hay alienígenas?".
http://www.youtube.com/watch?v=ezwBHgXMFmk
Si el gobierno estadounidense tiene algo que confesar o no sobre hallazgos alienígenas, lo cierto es que el astronauta detrás de esas tomas en particular no tiene nada que esconder. Mario Runco fue un especialista de misión a bordo de la misión STS-77, lanzada en mayo de 1996. Uno de los objetivos de la tripulación fue desplegar un satélite experimental, llamado Passive Aerodynamically Stabilized Magnetically Damped Satellite Test Unit (PAM-STU). El PAM-STU era casi del tamaño de un bote de basura y fue diseñado para probar un nuevo acercamiento a la maniobrabilidad satelital, usando el campo magnético del planeta para realizar ajustes de altitud, en vez de usar propulsores. La tripulación filmó al satélite por días, pero en el clip subido a YouTube por Martyn Stubb, el PAM aparece como un grano, de poca luz mejorada en blanco y negro. Sus dos reflectores Stimsonite-los mismos materiales utilizados en carretera y en reflectores de bicicleta, capturan la luz ambiental, y en un momento parece que se funden en un solo punto brillante mientras el satélite gira de frente. "Las luces moviéndose en el fondo son o bien luces aisladas del suelo o estrellas, pienso que probablemente lo segundo", indica Runco.
En otro clip, una vista a través de una ventana del transbordador muestra luces cruzando el espacio, luego revirtiendo la dirección y escapándose en un flash. El título del clip es "OVNI se escapa rápidamente en video de NASA" (UFO quickly take off on NASA video). La realidad, en cambio, es menos dramática. Thomas Jones, ex especialista de misión y co-autor de "Planetology: Unlocking the Secrets of the Solar System", estaba en esa misión, la STS-80- también realizada en 1996 y brinda una descripción del metraje. "Unos cuantos cristales de hielo o residuos del propulsor en el campo cercano están flotando y son golpeados por un penacho de humo del propulsor y expulsados de la escena".
http://www.youtube.com/watch?v=oufEpzbnkRg
Los partidarios de la "conspiración OVNI" tienden a descartar las respuestas oficiales de miembros de NASA, el Pentágono o cualquier otra agencia gubernamental, pero según Runco incluso si hubiera un activo encubrimiento, ninguna cantidad de coerción podría prevenir a un astronauta -él incluído- de confirmar la vista de una nave alienígena. "Si pensara que fue una nave inteligente, sería el primero en decirlo", indicó Runco. "Querría el crédito: Mario Runco fue la primera persona en la historia en documentar fehacientemente la existencia de una civilización extraterrestre. ¿Por qué querría guardar el secreto?".
Ni Runco ni Jones tienen ilusiones de disipar los mitos relacionados con OVNIS y NASA, particularmente cuando las personas pueden recolectar material y adaptarlo. "No hay forma de detener a las personas de usar el metraje de domino público para tontos propósitos", dice Jones.
Buzz Aldrin realizó declaraciones, según él citadas fuera de contexto por la televisión, relacionadas con avistajes de OVNIs. También Edgar Mitchell, ex astronauta, expresó que creía en un encubrimiento desde Roswell, aunque no dijo haber visto nunca un extraterreste. Ah, Mitchell creció en Roswell...Ah, y, aunque él parece estar en contra de la conspiración mundial de encubrimiento, no puede develar los detalles que gente privilegiada como él tiene al respecto.
Las probabilidades de la existencia de vida extraterrestre son altísimas, en virtud de lo enorme del universo y la cantidad de estrellas que pueden hospedar planetas. Incluso las más escépticas ecuaciones de Drake producen como resultado grandes chances de que muchas civilizaciones extraterrestres avanzadas existan. Empero, algo muy distinto de eso es interpretar las luces u objetos que no entendemos, que nos parecen extraños o misteriosos en el cielo, como un contacto intergaláctico.
Claramante, vemos lo que queremos ver.
En lo personal, pienso, como Carl Sagan, que ante afirmaciones extraordinarias se requieren pruebas extraordinarias.
Fuentes y links relacionados
Footage in the Sky: The Truth Behind NASA's "UFO" Videos
¿Extraterrestres en la Luna?
First on the Moon
TEL: 3 min. 35 seg.
Un lote de imágenes en bruto de antiguas misiones de la NASA muestra rápidas luces y objetos extraños en el cielo. Este metraje, recientemente publicado en YouTube, está renovando las teorías de conspiración OVNI de que el gobierno de EE.UU. está ocultando su conocimiento sobre las interacciones con vida extraterrestre. Aquí, dos astronautas hablan del supuesto encubrimiento de la NASA y de lo que realmente muestran estos clips.
El escenario es así: Es 1996; eres un astronauta y estás viendo un Objeto Volador No Identificado (OVNI). Te estás deslizando a través del espacio en una órbita baja terrestre, viendo esta nave alienígena danzar alrededor de tu videocámara. No estás solo: hay otros astronautas a bordo del transbordador espacial y el control de misión está viendo lo mismo desde Houston. Sin embargo, ni una sola voz o mención de E.T u OVNI puede ser oída en esta grabación. Aparentemente, es otro encuentro rutinario con vida extraterrestre y otro día en la vida de un masivo y largo encubrimiento global de la agencia espacial.
Esto es lo que se cuenta en la red, a raíz de una serie de videoclips en YouTube presentados como evidencia de que los extraterrestres están entre nosotros. El metraje cubre un número de misiones y un rango de misteriosos objetos. Incluso un video muestra un objeto que parece transformarse de una forma a otra mientras el cameraman filma. Si eso no fuera suficientemente misterioso, en un punto, una luz cruza la escena. Y esto, acompañado de un título del estilo: "¿Admitirá finalmente el Gobierno de EE.UU que hay alienígenas?".
http://www.youtube.com/watch?v=ezwBHgXMFmk
Si el gobierno estadounidense tiene algo que confesar o no sobre hallazgos alienígenas, lo cierto es que el astronauta detrás de esas tomas en particular no tiene nada que esconder. Mario Runco fue un especialista de misión a bordo de la misión STS-77, lanzada en mayo de 1996. Uno de los objetivos de la tripulación fue desplegar un satélite experimental, llamado Passive Aerodynamically Stabilized Magnetically Damped Satellite Test Unit (PAM-STU). El PAM-STU era casi del tamaño de un bote de basura y fue diseñado para probar un nuevo acercamiento a la maniobrabilidad satelital, usando el campo magnético del planeta para realizar ajustes de altitud, en vez de usar propulsores. La tripulación filmó al satélite por días, pero en el clip subido a YouTube por Martyn Stubb, el PAM aparece como un grano, de poca luz mejorada en blanco y negro. Sus dos reflectores Stimsonite-los mismos materiales utilizados en carretera y en reflectores de bicicleta, capturan la luz ambiental, y en un momento parece que se funden en un solo punto brillante mientras el satélite gira de frente. "Las luces moviéndose en el fondo son o bien luces aisladas del suelo o estrellas, pienso que probablemente lo segundo", indica Runco.
En otro clip, una vista a través de una ventana del transbordador muestra luces cruzando el espacio, luego revirtiendo la dirección y escapándose en un flash. El título del clip es "OVNI se escapa rápidamente en video de NASA" (UFO quickly take off on NASA video). La realidad, en cambio, es menos dramática. Thomas Jones, ex especialista de misión y co-autor de "Planetology: Unlocking the Secrets of the Solar System", estaba en esa misión, la STS-80- también realizada en 1996 y brinda una descripción del metraje. "Unos cuantos cristales de hielo o residuos del propulsor en el campo cercano están flotando y son golpeados por un penacho de humo del propulsor y expulsados de la escena".
http://www.youtube.com/watch?v=oufEpzbnkRg
Los partidarios de la "conspiración OVNI" tienden a descartar las respuestas oficiales de miembros de NASA, el Pentágono o cualquier otra agencia gubernamental, pero según Runco incluso si hubiera un activo encubrimiento, ninguna cantidad de coerción podría prevenir a un astronauta -él incluído- de confirmar la vista de una nave alienígena. "Si pensara que fue una nave inteligente, sería el primero en decirlo", indicó Runco. "Querría el crédito: Mario Runco fue la primera persona en la historia en documentar fehacientemente la existencia de una civilización extraterrestre. ¿Por qué querría guardar el secreto?".
Ni Runco ni Jones tienen ilusiones de disipar los mitos relacionados con OVNIS y NASA, particularmente cuando las personas pueden recolectar material y adaptarlo. "No hay forma de detener a las personas de usar el metraje de domino público para tontos propósitos", dice Jones.
Buzz Aldrin realizó declaraciones, según él citadas fuera de contexto por la televisión, relacionadas con avistajes de OVNIs. También Edgar Mitchell, ex astronauta, expresó que creía en un encubrimiento desde Roswell, aunque no dijo haber visto nunca un extraterreste. Ah, Mitchell creció en Roswell...Ah, y, aunque él parece estar en contra de la conspiración mundial de encubrimiento, no puede develar los detalles que gente privilegiada como él tiene al respecto.
Las probabilidades de la existencia de vida extraterrestre son altísimas, en virtud de lo enorme del universo y la cantidad de estrellas que pueden hospedar planetas. Incluso las más escépticas ecuaciones de Drake producen como resultado grandes chances de que muchas civilizaciones extraterrestres avanzadas existan. Empero, algo muy distinto de eso es interpretar las luces u objetos que no entendemos, que nos parecen extraños o misteriosos en el cielo, como un contacto intergaláctico.
Claramante, vemos lo que queremos ver.
En lo personal, pienso, como Carl Sagan, que ante afirmaciones extraordinarias se requieren pruebas extraordinarias.
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¿Extraterrestres en la Luna?
First on the Moon
domingo, 10 de abril de 2011
SOBRE ALGO RARO.....EN EL ESPACIO
..Observan explosión cósmica inusual en una galaxia lejana
AP – jue, 7 abr 2011 12:32 p.m. EDT
....Compartir
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Correo electrónicoImprimir......Contenido Relacionado.
...En esta fotografía provista por la NASA se muestra la explosión de rayos gama observada …
Hubble confirma que energía oscura es la causante de expansión del Universo
lun, 14 mar 2011 10:49 p.m. EDT
Censo cósmico detecta miles de millones de planetas en Vía Láctea
dom, 20 feb 2011 8:35 a.m. EST
NASA capta anillo gigante de hoyos negros
vie, 11 feb 2011 10:01 a.m. EST
....Los astrónomos están intrigados por una extraordinaria explosión cósmica en una galaxia distante.
La explosión de rayos gama fue observada el 28 de marzo por el satélite Swift de la NASA. El resplandor de dichas explosiones suele durar un par de horas. Los científicos dicen que ésta es inusual porque sus efectos son de larga duración: más de una semana después siguen observando radiaciones de alta energía en forma intermitente.
La explosión fue causada probablemente por una estrella que se desintegró después de acercarse demasiado a un gigantesco hoyo negro.
Desde la explosión, el telescopio espacial Hubble y el observatorio Chandra de rayos X han registrado sus consecuencias. Hubble observará si el núcleo de la galaxia cambia de brillo en los próximos días.
La galaxia se encuentra a 3.800 millones de años luz de la Tierra. Un año luz equivale aproximadamente a 9 billones (correcto) de kilómetros (6 billones de millas).
______
En la internet:
http://tinyurl.com/cosmicblast
...
AP – jue, 7 abr 2011 12:32 p.m. EDT
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...En esta fotografía provista por la NASA se muestra la explosión de rayos gama observada …
Hubble confirma que energía oscura es la causante de expansión del Universo
lun, 14 mar 2011 10:49 p.m. EDT
Censo cósmico detecta miles de millones de planetas en Vía Láctea
dom, 20 feb 2011 8:35 a.m. EST
NASA capta anillo gigante de hoyos negros
vie, 11 feb 2011 10:01 a.m. EST
....Los astrónomos están intrigados por una extraordinaria explosión cósmica en una galaxia distante.
La explosión de rayos gama fue observada el 28 de marzo por el satélite Swift de la NASA. El resplandor de dichas explosiones suele durar un par de horas. Los científicos dicen que ésta es inusual porque sus efectos son de larga duración: más de una semana después siguen observando radiaciones de alta energía en forma intermitente.
La explosión fue causada probablemente por una estrella que se desintegró después de acercarse demasiado a un gigantesco hoyo negro.
Desde la explosión, el telescopio espacial Hubble y el observatorio Chandra de rayos X han registrado sus consecuencias. Hubble observará si el núcleo de la galaxia cambia de brillo en los próximos días.
La galaxia se encuentra a 3.800 millones de años luz de la Tierra. Un año luz equivale aproximadamente a 9 billones (correcto) de kilómetros (6 billones de millas).
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En la internet:
http://tinyurl.com/cosmicblast
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miércoles, 30 de marzo de 2011
PEDOFILO ARRESTADO EN EEUU ES CUBANO DE CASTRO
Arrestan a pintor cubano por abuso sexual de un niño de cinco años
Photos
Contenido Relacionado
Se suicida padre acusado de matar a su bebé
MELISSA SANCHEZ Y ENRIQUE FLOR
eflor@elnuevoherald.co
Un importante pintor cubano que visitaba Miami para exhibir obras en la feria ArteAméricas fue arrestado el lunes por la noche acusado de abusar sexualmente de un niño de 5 años en Hialeah.
Agustín Bejarano, de 46 años, fue detenido por agentes del Departamento de Policía de Hialeah bajo un cargo de conducta lasciva y abuso sexual a un menor. Si es condenado podría enfrentar cadena perpetua.
Según el informe policial, Bejarano visitaba la casa de unos amigos en Hialeah el domingo 20 de marzo. En algún momento, entró con el pequeño al cuarto de éste. Allí, le mostró su pene erecto, se lo hizo tocar varias veces y lo besó en la boca. El viernes, los padres denunciaron el caso ante la policía de Hialeah.
Bejarano confesó el delito cuando fue arrestado el lunes a las 9:30 p.m. en el apartamento de unos amigos en un edificio de Brickell donde él y su esposa se estaban quedando, indicó el informe. Aparentemente, la pareja vive entre Cuba y México.
Vestido con el uniforme naranja del sistema penitenciario, Bejarano compareció el martes ante la Corte Criminal de Miami-Dade, en Miami, donde el juez León Firtel le negó la libertad bajo fianza por considerarlo un riesgo de fuga. Se le asignó un defensor público.
Bejarano parecía confundido al escuchar que se le negaba la libertad. Mientras Firtel hablaba con abogados y fiscales, Bejarano le comentó a una intérprete: “Tengo que regresar a La Habana”.
Durante su breve comparecencia, Bejarano le dijo Firtel que ganaba de $300 a $400 por semana como pintor en Cuba y que tenía $50,000 en ahorros.
Como parte de la investigación de la Unidad de Víctimas Especiales de la Policía de Hialeah, el niño fue entrevistado el lunes por la mañana por una sicóloga forense de Kristi House, una organización de Miami que trata a menores abusados.
El vocero de la policía de Hialeah, Carl Zogby, dijo que la sicóloga consideró que la versión del niño era verídica.
“Ojalá nunca hubiera ocurrido este delito horrible”, afirmo Zogby. “Pero al menos nos satisface mucho que pudimos investigar y arrestar a este hombre antes de que se vaya a Cuba, sin posibilidad de hacer justicia para este niño y su familia”.
La Policía de Inmigración y Aduanas (ICE) fue notificada para prevenir que Bejarano abandone el país.
Uno de los pintores más sobresalientes de su generación, Bejarano llegó a Miami desde La Habana el 17 de marzo para participar en la novena edición de ArteAméricas, una de las más importantes ferias del arte latinoamericano en Estados Unidos, realizada el pasado fin de semana en Miami Beach. Luego planeaba viajar a Puerto Rico para visitar a unos parientes antes de volver a Cuba el 15 de abril.
Una de sus obras fue vendida en $6,000, según una fuente familiarizada con la feria que no quiso ser identificada.
Nacido en Camagüey, en el centro de Cuba, Bejarano estudió en el Instituto Superior de la Arte en La Habana y en la Escuela Nacional del Arte de La Habana. Sus obras han sido exhibidas en el Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba y en exposiciones internacionales.
El martes, la noticia del arresto causó revuelo en el mundo artístico local.
Roberto Borlenghi, dueño de la Galería Pan American, la cual invitó a Bejarano a la feria, se mostró incrédulo al escuchar las acusaciones.
“Me cae como una tonelada de ladrillos’’, dijo Borlenghi. “Yo soy la persona que lo invitó a este país, y me siento responsable”.La directora ejecutiva de ArteAméricas, María Nápoles, indicó que no podía creer que una persona con un brillante porvenir estuviera involucrado en este tipo de delito.
“Es un pintor espectacular”, comentó Nápoles. “Si ves sus pinturas, no son nada agresivas, siempre todo muy tranquilo”.
Read more: http://www.elnuevoherald.com/2011/03/29/912141/arrestan-a-pintor-cubano-por-abuso.html#ixzz1I80djEjB
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Agustín Bejarano, de 46 años, fue detenido por agentes del Departamento de Policía de Hialeah bajo un cargo de conducta lasciva y abuso sexual a un menor. Si es condenado podría enfrentar cadena perpetua.
Según el informe policial, Bejarano visitaba la casa de unos amigos en Hialeah el domingo 20 de marzo. En algún momento, entró con el pequeño al cuarto de éste. Allí, le mostró su pene erecto, se lo hizo tocar varias veces y lo besó en la boca. El viernes, los padres denunciaron el caso ante la policía de Hialeah.
Bejarano confesó el delito cuando fue arrestado el lunes a las 9:30 p.m. en el apartamento de unos amigos en un edificio de Brickell donde él y su esposa se estaban quedando, indicó el informe. Aparentemente, la pareja vive entre Cuba y México.
Vestido con el uniforme naranja del sistema penitenciario, Bejarano compareció el martes ante la Corte Criminal de Miami-Dade, en Miami, donde el juez León Firtel le negó la libertad bajo fianza por considerarlo un riesgo de fuga. Se le asignó un defensor público.
Bejarano parecía confundido al escuchar que se le negaba la libertad. Mientras Firtel hablaba con abogados y fiscales, Bejarano le comentó a una intérprete: “Tengo que regresar a La Habana”.
Durante su breve comparecencia, Bejarano le dijo Firtel que ganaba de $300 a $400 por semana como pintor en Cuba y que tenía $50,000 en ahorros.
Como parte de la investigación de la Unidad de Víctimas Especiales de la Policía de Hialeah, el niño fue entrevistado el lunes por la mañana por una sicóloga forense de Kristi House, una organización de Miami que trata a menores abusados.
El vocero de la policía de Hialeah, Carl Zogby, dijo que la sicóloga consideró que la versión del niño era verídica.
“Ojalá nunca hubiera ocurrido este delito horrible”, afirmo Zogby. “Pero al menos nos satisface mucho que pudimos investigar y arrestar a este hombre antes de que se vaya a Cuba, sin posibilidad de hacer justicia para este niño y su familia”.
La Policía de Inmigración y Aduanas (ICE) fue notificada para prevenir que Bejarano abandone el país.
Uno de los pintores más sobresalientes de su generación, Bejarano llegó a Miami desde La Habana el 17 de marzo para participar en la novena edición de ArteAméricas, una de las más importantes ferias del arte latinoamericano en Estados Unidos, realizada el pasado fin de semana en Miami Beach. Luego planeaba viajar a Puerto Rico para visitar a unos parientes antes de volver a Cuba el 15 de abril.
Una de sus obras fue vendida en $6,000, según una fuente familiarizada con la feria que no quiso ser identificada.
Nacido en Camagüey, en el centro de Cuba, Bejarano estudió en el Instituto Superior de la Arte en La Habana y en la Escuela Nacional del Arte de La Habana. Sus obras han sido exhibidas en el Museo Nacional de Bellas Artes de Cuba y en exposiciones internacionales.
El martes, la noticia del arresto causó revuelo en el mundo artístico local.
Roberto Borlenghi, dueño de la Galería Pan American, la cual invitó a Bejarano a la feria, se mostró incrédulo al escuchar las acusaciones.
“Me cae como una tonelada de ladrillos’’, dijo Borlenghi. “Yo soy la persona que lo invitó a este país, y me siento responsable”.La directora ejecutiva de ArteAméricas, María Nápoles, indicó que no podía creer que una persona con un brillante porvenir estuviera involucrado en este tipo de delito.
“Es un pintor espectacular”, comentó Nápoles. “Si ves sus pinturas, no son nada agresivas, siempre todo muy tranquilo”.
Read more: http://www.elnuevoherald.com/2011/03/29/912141/arrestan-a-pintor-cubano-por-abuso.html#ixzz1I80djEjB
martes, 22 de marzo de 2011
viernes, 18 de marzo de 2011
jueves, 10 de marzo de 2011
NUEVA FORMA DE VIDA DESCUBIERTA
Anuncio de la NASA: hay una nueva forma de vida en la Tierra que puede metabolizar el arsénico
Se trata de una bacteria, hallada en un lago de California, que puede incorporar el pesado metaloide en su ADN. El hallazgo abre nuevas puertas en la búsqueda de vida extraterrestre.
La bacteria del grupo Halomonas que puede vivir del arsénico. (news.sciencemag.org)
El esperado anuncio de la NASA no se trataría del descubrimiento de un ‘alien’, sino de la difusión del hallazgo de una bacteria que hallaron científicos estadounidenses en el lago Mono (California), cuya característica más sorprendente es que puede alimentarse del arsénico.
Los especialistas de la revista estadounidense Science, donde se publicará el estudio, indicaron que estas bacterias son capaces de metabolizar el metaloide e incorporarlo en grasas proteínicas e incluso en su genoma, en vez de fósforo. El hallazgo abre nuevas puertas en la búsqueda de vida extraterrestre.
“*Lo nuevo aquí es que el arsénico es usado como un bloque de construcción para el organismo*. Teníamos la idea de que la vida requería estos seis elementos sin excepciones y aquí resulta que hay una excepción”, explicó Ariel Anbar, coautor del estudio, refiriéndose al carbono, el hidrógeno, el nitrógeno, el oxígeno, el fósforo y el azufre.
De ese modo los científicos demostraron por primera vez que un componente central de todos los seres vivos puede reemplazarse por otro elemento.
“Esta investigación nos recuerda que la vida, tal como la conocemos, puede ser mucho más flexible de lo que suponemos normalmente o de lo que nos imaginamos! Si algo aquí en la Tierra puede hacer algo tan inesperado, ¿qué más puede hacer la vida, que no hayamos visto aún?”, dijo Felisa Wolfe-Simon, integrante del Instituto de Astrobiología de la NASA en un comunicado de la Universidad Estatal de Arizona.
LA INVESTIGACIÓN
La encargada del proyecto Felisa Wolfe-Simon se propuso determinar si la vida también puede ser posible con otras sustancias. Es por esta razón que los especialistas empezaron a estudiar el arsénico, que químicamente es muy similar al fósforo.
Wolfe-Simon y su grupo cultivaron bacterias halladas en el lago Mono y elevaron gradualmente la concentración del arsénico en el medio de cultivo, que no tenía fósforo. Finalmente quedó una bacteria que podía sobrevivir en tales condiciones e incluso crecer.
La bacteria se ha identificado como perteneciente a la casta GFAJ-1 de la familia de las Halomonas.
Fuente: http://www.elcomercio.pe/ Quizás también le interese:
La NASA dará impactante anuncio sobre "evidencias de vida ...
La NASA crea suspenso sobre un descubrimiento vinculado a ...
La NASA utilizó Photoshop para ocultar vida extraterrestre ... LinkWithin
Publicado por V en 19:19 Reacciones:
Etiquetas: Evidencia Vida Extraterrestre, NASA
Se trata de una bacteria, hallada en un lago de California, que puede incorporar el pesado metaloide en su ADN. El hallazgo abre nuevas puertas en la búsqueda de vida extraterrestre.
La bacteria del grupo Halomonas que puede vivir del arsénico. (news.sciencemag.org)
El esperado anuncio de la NASA no se trataría del descubrimiento de un ‘alien’, sino de la difusión del hallazgo de una bacteria que hallaron científicos estadounidenses en el lago Mono (California), cuya característica más sorprendente es que puede alimentarse del arsénico.
Los especialistas de la revista estadounidense Science, donde se publicará el estudio, indicaron que estas bacterias son capaces de metabolizar el metaloide e incorporarlo en grasas proteínicas e incluso en su genoma, en vez de fósforo. El hallazgo abre nuevas puertas en la búsqueda de vida extraterrestre.
“*Lo nuevo aquí es que el arsénico es usado como un bloque de construcción para el organismo*. Teníamos la idea de que la vida requería estos seis elementos sin excepciones y aquí resulta que hay una excepción”, explicó Ariel Anbar, coautor del estudio, refiriéndose al carbono, el hidrógeno, el nitrógeno, el oxígeno, el fósforo y el azufre.
De ese modo los científicos demostraron por primera vez que un componente central de todos los seres vivos puede reemplazarse por otro elemento.
“Esta investigación nos recuerda que la vida, tal como la conocemos, puede ser mucho más flexible de lo que suponemos normalmente o de lo que nos imaginamos! Si algo aquí en la Tierra puede hacer algo tan inesperado, ¿qué más puede hacer la vida, que no hayamos visto aún?”, dijo Felisa Wolfe-Simon, integrante del Instituto de Astrobiología de la NASA en un comunicado de la Universidad Estatal de Arizona.
LA INVESTIGACIÓN
La encargada del proyecto Felisa Wolfe-Simon se propuso determinar si la vida también puede ser posible con otras sustancias. Es por esta razón que los especialistas empezaron a estudiar el arsénico, que químicamente es muy similar al fósforo.
Wolfe-Simon y su grupo cultivaron bacterias halladas en el lago Mono y elevaron gradualmente la concentración del arsénico en el medio de cultivo, que no tenía fósforo. Finalmente quedó una bacteria que podía sobrevivir en tales condiciones e incluso crecer.
La bacteria se ha identificado como perteneciente a la casta GFAJ-1 de la familia de las Halomonas.
Fuente: http://www.elcomercio.pe/ Quizás también le interese:
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La NASA crea suspenso sobre un descubrimiento vinculado a ...
La NASA utilizó Photoshop para ocultar vida extraterrestre ... LinkWithin
Publicado por V en 19:19 Reacciones:
Etiquetas: Evidencia Vida Extraterrestre, NASA
jueves, 24 de febrero de 2011
SOBRE LOS PILOTOS ASESINOS CUBANOS Y ALGO MAS
ATENCION ATENCION DE SUMA ATENCION..........FUENTES CONFIABLES INDICAN DE REUNION DE LOS OFICIALES CUBANOS DONDE ACORDARON EL ENVIO DE LOS 53 PILOTOS DE LA FUERZA ARMADA CUBANA A LIBIA DONDE SE ENCUENTRAN COMO MERCENARIOS BOMBARDEANDO A CIVILES LIBIOS ......UN ACTO DE GENOSIDIO
HASTA CUANDO SE VA A PERMITIR QUE EL REGIMEN ASESINO DE FIDEL CASTRO INTERVENGA CON SUS PILOTOS ASESINOS EN LOS ASUNTOS INTERNOS DE LOS PAISES, ESTO QUE ESTAN HACIENDO LOS PILOTOS CUBANOS ES CRIMINAL CUANTOS MUERTOS HAY EN LIBIA PRODUCTO DE LA LABOR SATANICA DE ESTOS DEMONIOS CUBANOS QUE NO SOLO MALTRATAN FUSILAN TORTURAN Y ENCARCELAN A SUS CIUDADANOS LOS QUE TIENEN QUE HUIR DEL PAIS Y DE REPENTE SON DEVORADOS POR LOS TIBURONES O MUEREN EN HUELGAS DE HAMBRE TAMBIEN EXTERMINADOS COMO LOS DEL REMOLCADOR Y TAMBIEN BORRADOS DEL MAPA COMO LOS AVIADORES DE LOS HERMANOS DEL RESCATE BASTA YA NO MAS IMPUNIDAD ESTE REGIMEN DEBE SER BLOQUEADO POR AIRE TIERRA Y MAR Y SUS FUNCIONARIOS LLEVADOS A TRIBUNALES INTERNACIONALES DONDE DEBEN SER JUSGADOS POR CRIMENES DE GUERRA SEGUIRE ATENTO A TODO LO QUE LES PUEDA INFORMAR VIVA LA LIBERTAD
HASTA CUANDO SE VA A PERMITIR QUE EL REGIMEN ASESINO DE FIDEL CASTRO INTERVENGA CON SUS PILOTOS ASESINOS EN LOS ASUNTOS INTERNOS DE LOS PAISES, ESTO QUE ESTAN HACIENDO LOS PILOTOS CUBANOS ES CRIMINAL CUANTOS MUERTOS HAY EN LIBIA PRODUCTO DE LA LABOR SATANICA DE ESTOS DEMONIOS CUBANOS QUE NO SOLO MALTRATAN FUSILAN TORTURAN Y ENCARCELAN A SUS CIUDADANOS LOS QUE TIENEN QUE HUIR DEL PAIS Y DE REPENTE SON DEVORADOS POR LOS TIBURONES O MUEREN EN HUELGAS DE HAMBRE TAMBIEN EXTERMINADOS COMO LOS DEL REMOLCADOR Y TAMBIEN BORRADOS DEL MAPA COMO LOS AVIADORES DE LOS HERMANOS DEL RESCATE BASTA YA NO MAS IMPUNIDAD ESTE REGIMEN DEBE SER BLOQUEADO POR AIRE TIERRA Y MAR Y SUS FUNCIONARIOS LLEVADOS A TRIBUNALES INTERNACIONALES DONDE DEBEN SER JUSGADOS POR CRIMENES DE GUERRA SEGUIRE ATENTO A TODO LO QUE LES PUEDA INFORMAR VIVA LA LIBERTAD
LIBIA
Fuerzas de Gadafi atacan a manifestantes en TrípoliPublished: 24/2/11 a las 12:27PM
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AP
Escritor
AOL Noticias
BENGASI, Libia.- Unidades del ejército libio y milicianos leales a Moamar Gadafi atacan el jueves a manifestantes sublevados, matando a por lo menos 10 personas refugiadas en un mezquita, mientras el líder libio aseguró que las revueltas en la nación son culpa de Osama bin Laden.
Unidades militares y milicianos que apoyan a Gadafi contraatacaron a los sublevados en ciudades vecinas a la capital, al asaltar una mezquita donde muchos se habían refugiado, destruir el minarete y abrir fuego sobre otros que tomaron el control de un aeropuerto local. Un médico dijo que por lo menos 10 personas refugiadas en la mezquita murieron.
Gadafi acusó al líder de al-Qaida, Osama bin Laden, de provocar el alzamiento en Libia. En una llamada telefónica a la TV estatal, el líder libio dijo que los revoltosos son jóvenes drogados con píldoras alucinógenas que les dan "en su café con leche, como Nescafé".
"Qué vergüenza, pueblo de Zawiya, controlen a sus hijos", dijo Gadafi, dirigiéndose a los habitantes de la ciudad de las afueras de Trípoli donde se produjo el ataque a la mezquita. Los insurrectos "son leales a bin Laden. ¿Qué tienen que ver ustedes con bin Laden, pueblo de Zawiya? Explotan a los jóvenes... Insisto que es bin Laden".
Los ataques del jueves buscaban repeler una insurrección que se ha acercado al bastión de Gadafi en Trípoli. La revuelta se ha apoderado de casi toda la mitad oriental del país y debilitado el régimen.
En un nuevo golpe contra el líder, su primo y estrecho colaborador Ahmed Gadhaf al-Dam anunció que había desertado a Egipto en protesta por la represión, denunciando "graves violaciones a los derechos humanos y las leyes humanas e internacionales".
En Zawiya, 50 kilómetros al oeste de Trípoli, una unidad militar atacó una mezquita donde los manifestantes acampaban desde hace días, dijo un testigo. Los soldados abrieron fuego con armas automáticas y derribaron el minarete con misiles antiaéreos.
Dijo que hubo bajas, pero no supo dar cifras. Añadió que en la víspera, un enviado de Gadafi llegó a la ciudad y advirtió: "Si no se van, habrá una masacre". Zawiya es una ciudad clave cerca de un puerto y refinerías petroleras.
"Lo que está sucediendo es horrible, los que nos atacaron no son mercenarios; son hijos de nuestro país", dijo el testigo entre sollozos. Después del asalto, miles se concentraron en la Plaza de los Mártires de la ciudad, al grito de "Vete, vete", dirigido contra Gadafi.
Otro ataque se produjo en un pequeño aeropuerto en las afueras de Misurata, la tercera ciudad de Libia, que los rebeldes dicen controlar desde el miércoles. Milicianos atacaron con lanzagranadas y morteros a un grupo de vecinos que protegían las instalaciones, dijo un vecino que presenció los hechos.
"Dejaron pilas de restos humanos y un pantano de sangre", dijo. "Los hospitales están atestados de muertos y heridos", añadió, sin poder dar cifras precisas.
Antes del fin del ataque durante la mañana, otro vecino de Misurata dijo que la radio local, en manos de la oposición, exhortó a marchar al aeropuerto. Las dos fuentes dijeron que los rebeldes controlan la ciudad, 200 kilómetros al este de Trípoli. Ellos y otras fuentes alrededor del país hablaron bajo la condición de anonimato por miedo a las represalias.
La represión le ha permitido a Gadafi mantener el control de Trípoli, donde vive aproximadamente un tercio de los 6 millones de habitantes del país, pero la insurrección, a la que se han sumado algunas unidades militares, ha dividido el país, amenazando con llevarlo a la guerra civil.
El primo del líder, Gadaf al-Dam, es uno de los desertores de más alto nivel hasta el momento. Buena parte del cuerpo diplomático en el extranjero y los ministros de Justicia e Interior han tomado partido por los manifestantes. Gadaf al-Dam era miembro del círculo íntimo de Gadafi, lo representaba frente a otros gobernantes y aparecía con frecuencia a su lado.
Libya protests spread to Tripoli
source: CNN
Categorías: Noticias Principales, Mundo
Tags: AP, aqui-y-ahora, gadafi, Libia, Libia protestas, Moamar Gadafi
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AP
Escritor
AOL Noticias
BENGASI, Libia.- Unidades del ejército libio y milicianos leales a Moamar Gadafi atacan el jueves a manifestantes sublevados, matando a por lo menos 10 personas refugiadas en un mezquita, mientras el líder libio aseguró que las revueltas en la nación son culpa de Osama bin Laden.
Unidades militares y milicianos que apoyan a Gadafi contraatacaron a los sublevados en ciudades vecinas a la capital, al asaltar una mezquita donde muchos se habían refugiado, destruir el minarete y abrir fuego sobre otros que tomaron el control de un aeropuerto local. Un médico dijo que por lo menos 10 personas refugiadas en la mezquita murieron.
Gadafi acusó al líder de al-Qaida, Osama bin Laden, de provocar el alzamiento en Libia. En una llamada telefónica a la TV estatal, el líder libio dijo que los revoltosos son jóvenes drogados con píldoras alucinógenas que les dan "en su café con leche, como Nescafé".
"Qué vergüenza, pueblo de Zawiya, controlen a sus hijos", dijo Gadafi, dirigiéndose a los habitantes de la ciudad de las afueras de Trípoli donde se produjo el ataque a la mezquita. Los insurrectos "son leales a bin Laden. ¿Qué tienen que ver ustedes con bin Laden, pueblo de Zawiya? Explotan a los jóvenes... Insisto que es bin Laden".
Los ataques del jueves buscaban repeler una insurrección que se ha acercado al bastión de Gadafi en Trípoli. La revuelta se ha apoderado de casi toda la mitad oriental del país y debilitado el régimen.
En un nuevo golpe contra el líder, su primo y estrecho colaborador Ahmed Gadhaf al-Dam anunció que había desertado a Egipto en protesta por la represión, denunciando "graves violaciones a los derechos humanos y las leyes humanas e internacionales".
En Zawiya, 50 kilómetros al oeste de Trípoli, una unidad militar atacó una mezquita donde los manifestantes acampaban desde hace días, dijo un testigo. Los soldados abrieron fuego con armas automáticas y derribaron el minarete con misiles antiaéreos.
Dijo que hubo bajas, pero no supo dar cifras. Añadió que en la víspera, un enviado de Gadafi llegó a la ciudad y advirtió: "Si no se van, habrá una masacre". Zawiya es una ciudad clave cerca de un puerto y refinerías petroleras.
"Lo que está sucediendo es horrible, los que nos atacaron no son mercenarios; son hijos de nuestro país", dijo el testigo entre sollozos. Después del asalto, miles se concentraron en la Plaza de los Mártires de la ciudad, al grito de "Vete, vete", dirigido contra Gadafi.
Otro ataque se produjo en un pequeño aeropuerto en las afueras de Misurata, la tercera ciudad de Libia, que los rebeldes dicen controlar desde el miércoles. Milicianos atacaron con lanzagranadas y morteros a un grupo de vecinos que protegían las instalaciones, dijo un vecino que presenció los hechos.
"Dejaron pilas de restos humanos y un pantano de sangre", dijo. "Los hospitales están atestados de muertos y heridos", añadió, sin poder dar cifras precisas.
Antes del fin del ataque durante la mañana, otro vecino de Misurata dijo que la radio local, en manos de la oposición, exhortó a marchar al aeropuerto. Las dos fuentes dijeron que los rebeldes controlan la ciudad, 200 kilómetros al este de Trípoli. Ellos y otras fuentes alrededor del país hablaron bajo la condición de anonimato por miedo a las represalias.
La represión le ha permitido a Gadafi mantener el control de Trípoli, donde vive aproximadamente un tercio de los 6 millones de habitantes del país, pero la insurrección, a la que se han sumado algunas unidades militares, ha dividido el país, amenazando con llevarlo a la guerra civil.
El primo del líder, Gadaf al-Dam, es uno de los desertores de más alto nivel hasta el momento. Buena parte del cuerpo diplomático en el extranjero y los ministros de Justicia e Interior han tomado partido por los manifestantes. Gadaf al-Dam era miembro del círculo íntimo de Gadafi, lo representaba frente a otros gobernantes y aparecía con frecuencia a su lado.
Libya protests spread to Tripoli
source: CNN
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lunes, 21 de febrero de 2011
IMPORTANTE
COMIENZAN A IDENTIFICAR A LOS DE LAS FOTOS DEL CLUB DE FUMADORES ¿RUMOR, VERDAD O DESINFORMACION?
lunes 21 de febrero de 2011
COMIENZAN A IDENTIFICAR A LOS DE LAS FOTOS DEL CLUB DE FUMADORES
¿RUMOR, VERDAD O DESINFORMACION?
(2-21-11-8:45AM)
Hola Sr Aldo; Ante todo mi respeto a Ud y su página web. No lo aburro y voy al grano. Este personaje Milanés aparece en la foto al lado de Paulino (Nota de N.A. Nombre completo: Carlos Paulino Melian), la persona que aparece de negro que a su vez está abrazando al funcionario de la SINA. Este Paulino era un connotado proxeneta de los años 80, que ahora es empresario en España (Club de prostitutas ) viaja a Cuba con frecuencia para llevar mujeres para su negocio de prostitución. Otro dato, se encuentra en Miami de visita en estos momentos y se reunió con Frank Dubrocq en la fábrica de tabacos del 3604 NW 7 st Miami. Fdo. José Luis Porta. Nota de N.A.- Corresponde a las Autoridades averiguar la veracidad de esta información.
Publicado por en 11:55
Etiquetas: Carlos
lunes 21 de febrero de 2011
COMIENZAN A IDENTIFICAR A LOS DE LAS FOTOS DEL CLUB DE FUMADORES
¿RUMOR, VERDAD O DESINFORMACION?
(2-21-11-8:45AM)
Hola Sr Aldo; Ante todo mi respeto a Ud y su página web. No lo aburro y voy al grano. Este personaje Milanés aparece en la foto al lado de Paulino (Nota de N.A. Nombre completo: Carlos Paulino Melian), la persona que aparece de negro que a su vez está abrazando al funcionario de la SINA. Este Paulino era un connotado proxeneta de los años 80, que ahora es empresario en España (Club de prostitutas ) viaja a Cuba con frecuencia para llevar mujeres para su negocio de prostitución. Otro dato, se encuentra en Miami de visita en estos momentos y se reunió con Frank Dubrocq en la fábrica de tabacos del 3604 NW 7 st Miami. Fdo. José Luis Porta. Nota de N.A.- Corresponde a las Autoridades averiguar la veracidad de esta información.
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domingo, 13 de febrero de 2011
LIBERADO PERO CON LOS POLICIAS GOLPEANDO Y LAS TURBAS DANDO MITIN DE REPUDIO
LIBERAN VIOLENTAMENTE AL PRESO POLITICO ANGEL MOYA
LA HABANA- El prisionero político del Grupo de los 75, Ángel Moya, quien se negó primero a ser desterrado a España y luego ser excarcelado hasta tanto fueran liberados sus compañeros más enfermos, fue liberado contra su voluntad y sometido a una fuerte golpiza por parte de oficiales de la policía política que lo condujeron violentamente hasta su casa en la barriada de Alamar, en Habana del Este, donde ya le habían preparado una turba de porristas que lo recibió con un acto de repudio.
La Dama de Blanco Berta Soler narró a Radio Martí los pormenores de lo ocurrido este sábado con su esposo y cómo en ese mismo instante en que hablaba con la emisora soportaban un bárbaro mítin de repudio orquestado por la policía política cubana.
El recién liberado, también contra su voluntad, Héctor Maseda Gutiérrez se hallaba en la residencia de Angel Moya mientras se desarrollaba el progroms y narró a Radio Martí como ocurrieron los hechos.
El propio Angel Moya, testificó a la emisora como había sido sacado por la fuerza desde la penitenciaria, y como el oficial de la policía política Coronel Samper dio la orden de que lo condujeran fuera del penal sin escatimar la violencia.
LA HABANA- El prisionero político del Grupo de los 75, Ángel Moya, quien se negó primero a ser desterrado a España y luego ser excarcelado hasta tanto fueran liberados sus compañeros más enfermos, fue liberado contra su voluntad y sometido a una fuerte golpiza por parte de oficiales de la policía política que lo condujeron violentamente hasta su casa en la barriada de Alamar, en Habana del Este, donde ya le habían preparado una turba de porristas que lo recibió con un acto de repudio.
La Dama de Blanco Berta Soler narró a Radio Martí los pormenores de lo ocurrido este sábado con su esposo y cómo en ese mismo instante en que hablaba con la emisora soportaban un bárbaro mítin de repudio orquestado por la policía política cubana.
El recién liberado, también contra su voluntad, Héctor Maseda Gutiérrez se hallaba en la residencia de Angel Moya mientras se desarrollaba el progroms y narró a Radio Martí como ocurrieron los hechos.
El propio Angel Moya, testificó a la emisora como había sido sacado por la fuerza desde la penitenciaria, y como el oficial de la policía política Coronel Samper dio la orden de que lo condujeran fuera del penal sin escatimar la violencia.
jueves, 3 de febrero de 2011
DE GENERACION Y
Generación Y es un Blog inspirado en gente como yo, con nombres que comienzan o contienen una "i griega". Nacidos en la Cuba de los años 70s y los 80s, marcados por las escuelas al campo, los muñequitos rusos, las salidas ilegales y la frustración. Así que invito especialmente a Yanisleidi, Yoandri, Yusimí, Yuniesky y otros que arrastran sus "i griegas" a que me lean y me escriban.
Viejitos » « Unanimidad
Del cable, una fibra
Se acerca, pero no llega; lo anuncian aunque no se concreta. Podrá ser avistado pronto desde la Punta de Maisí y sin embargo nos parece muy lejano y remoto. El cable de fibra óptica entre Cuba y Venezuela ha sido por más de dos años la zanahoria sacudida ante los ojos de los que habitamos esta Isla de los desconectados. Sus delgados hilos han servido como argumento contra quienes sostenemos que las limitaciones para acceder a la web son más por voluntad política que por carencia de ancho de banda. Hemos estado atentos al lento periplo del cordón umbilical que conectará a La Guaira con Santiago de Cuba, al barco que lo transportó desde Francia y a esas noticias donde anuncian que multiplicará por 3 mil nuestras velocidades de transmisión de datos, imágenes y voz. Pero algo nos dice que las fibras de ese cable ya tienen nombre, dueño, ideología.
Con 640 gigabytes de capacidad, el nuevo tendido se destinará especialmente a proyectos institucionales monitoreados por el gobierno. Cuando la prensa oficial menciona sus ventajas, recalca que “fortalecerá la soberanía y la seguridad nacionales”, pero ni una palabra dirigida a la mejoría del espectro informativo de los ciudadanos. A un costo de 70 millones de dólares, esta conexión submarina más parece destinada a controlarnos que a enlazarnos con el mundo, pero confío en que lograremos trastocar sus propósitos iniciales. En estos tiempos que corren, donde varias instalaciones de la llamada Batalla de Idea han pasado a convertirse en hoteles para recaudar divisas y se advierte que las empresas no rentables serán liquidadas, es muy probable que muchos de sus pulsos digitales lleguen a manos de quienes puedan pagarlos. Con autorización o sin ella, las horas de conexión se pondrán en venta, a remate, en un país en el que el desvío de recurso es práctica cotidiana, estrategia de sobrevivencia.
Cuando quedemos conectados con Venezuela a través del lecho marino, será más inmoral mantener los altos costos que en los hoteles y otros sitios públicos tiene el acceder a la gran telaraña mundial. También se perderá la justificación para no permitir que los cubanos contratemos una cuenta doméstica con la que podamos colarnos en el ciberespacio y será más difícil convencernos de por qué no podemos tener a mano a Youtube, Facebook, Gmail. Las conexiones piratas aumentarán, el mercado negro de filmes y documentales se nutrirá de esos megabytes que recorren nuestra plataforma insular. En los centros laborales con Internet, los empleados la usarán también para inscribirse en sorteos de visa, en sitios extranjeros de búsqueda de trabajo o en chats amorosos. No van a poder impedir que empleemos ese cable en algo muy distinto de lo que proyectan quienes lo compraron, esos que creen que una Isla puede quedar atada y bien atada con un simple cordón de fibra óptica.
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Enero 24th, 2011 | 5178 comentarios | Imprimir
Normas para comentar:
Serán borrados los comentarios que contengan injurias a cualquier persona, incitación o apología a la violencia.
Los comentarios que contengan más de dos enlaces pasarán a moderación hasta tanto se verifiquen las páginas web recomendadas en él.
Los filtros de Wordpress borrarán automáticamente todos aquellos comentarios que contengan palabras obscenas o textos que estén repetidos.
Si se quieren agregar largos documentos para apoyar un comentario, lo mejor será escribir solamente el enlace a la página web donde se puede leer el texto del mismo.
Se excluirá de los comentaristas a aquellos que usurpen la personalidad de otros.
No se podrán publicar comentarios que no usen el alfabeto latino.
Se recomienda enfáticamente no incluir comentarios escritos todos en mayúsculas, pues se considerará como un grito o un alarido.
No se aceptarán como nicks nombres de personalidades conocidas o deformaciones vulgares de estos nombres, nicks de connotación sexual o palabras vulgares. Asimismo, se ruega elegir gravatars que no ofendan las buenas costumbres o las creencias religiosas. Los moderadores podrán borrar los nicks o gravatars que no se ajusten a estas reglas.
Viejitos » « Unanimidad
Del cable, una fibra
Se acerca, pero no llega; lo anuncian aunque no se concreta. Podrá ser avistado pronto desde la Punta de Maisí y sin embargo nos parece muy lejano y remoto. El cable de fibra óptica entre Cuba y Venezuela ha sido por más de dos años la zanahoria sacudida ante los ojos de los que habitamos esta Isla de los desconectados. Sus delgados hilos han servido como argumento contra quienes sostenemos que las limitaciones para acceder a la web son más por voluntad política que por carencia de ancho de banda. Hemos estado atentos al lento periplo del cordón umbilical que conectará a La Guaira con Santiago de Cuba, al barco que lo transportó desde Francia y a esas noticias donde anuncian que multiplicará por 3 mil nuestras velocidades de transmisión de datos, imágenes y voz. Pero algo nos dice que las fibras de ese cable ya tienen nombre, dueño, ideología.
Con 640 gigabytes de capacidad, el nuevo tendido se destinará especialmente a proyectos institucionales monitoreados por el gobierno. Cuando la prensa oficial menciona sus ventajas, recalca que “fortalecerá la soberanía y la seguridad nacionales”, pero ni una palabra dirigida a la mejoría del espectro informativo de los ciudadanos. A un costo de 70 millones de dólares, esta conexión submarina más parece destinada a controlarnos que a enlazarnos con el mundo, pero confío en que lograremos trastocar sus propósitos iniciales. En estos tiempos que corren, donde varias instalaciones de la llamada Batalla de Idea han pasado a convertirse en hoteles para recaudar divisas y se advierte que las empresas no rentables serán liquidadas, es muy probable que muchos de sus pulsos digitales lleguen a manos de quienes puedan pagarlos. Con autorización o sin ella, las horas de conexión se pondrán en venta, a remate, en un país en el que el desvío de recurso es práctica cotidiana, estrategia de sobrevivencia.
Cuando quedemos conectados con Venezuela a través del lecho marino, será más inmoral mantener los altos costos que en los hoteles y otros sitios públicos tiene el acceder a la gran telaraña mundial. También se perderá la justificación para no permitir que los cubanos contratemos una cuenta doméstica con la que podamos colarnos en el ciberespacio y será más difícil convencernos de por qué no podemos tener a mano a Youtube, Facebook, Gmail. Las conexiones piratas aumentarán, el mercado negro de filmes y documentales se nutrirá de esos megabytes que recorren nuestra plataforma insular. En los centros laborales con Internet, los empleados la usarán también para inscribirse en sorteos de visa, en sitios extranjeros de búsqueda de trabajo o en chats amorosos. No van a poder impedir que empleemos ese cable en algo muy distinto de lo que proyectan quienes lo compraron, esos que creen que una Isla puede quedar atada y bien atada con un simple cordón de fibra óptica.
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Enero 24th, 2011 | 5178 comentarios | Imprimir
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domingo, 30 de enero de 2011
martes, 25 de enero de 2011
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